自主招生考几门(自主招生考几科)
陈树鹏(复旦大学2007级国际金融专业):经历了自主招生之后,我觉得高中埋头学习已经不够了。除了基础学业之外,学生必须有自己的“亮点”————与其他学生相比有所不同。高中时,我写过一篇关于学生睡眠质量的论文。我通过制作问卷和软件分析的方式,对校内学生和校外学生的睡眠状况进行了调查和分析。这篇论文引起了复旦大学自主招生面试时所有面试官的好奇。如果有机会,中学生应该多与学长、老师交流,开阔视野。荣荣(复旦大学2008级统计专业):在一些实验高中、示范高中,高中生压力很大。这些压力不仅来自家长和老师,也来自学生自身。除了老师布置的问题外,很多学生还给自己添加更多的问题,让自己安心。其实,与其做大量重复性的练习,不如探索一些有规律的事情,这比多做几道题更重要。同时,学生不必强迫自己每一科都优秀,但一定要明确自己的兴趣。在一两个专业的基础上,可以涉足不同的领域。我认为“10603100”——-10科价值60分可能比3科价值100分更有意义。范逸伦(复旦大学2008级国际政治学生):高中的时候,我的学习成绩并不是顶尖的,但我一直自觉不自觉地注重多涉足、多积累,这一点在独立自主大学中表现得更加明显。高等学校招生考试。优势。一些高校组织的笔试、面试没有学校考试那样明确的考试范围和考核要求。他们到底要测试什么常常让人们“感到困惑”。这个时候,日常的积累就显得尤为重要。但是,我也看到过一些后辈、后辈,什么都想干,什么都想尝试,把视野拓展得太广,却找不到一条最适合自己的路。这有点“无目的”。所以,你必须能够放手,但你也必须能够关闭它。