关爱和尊重(为关爱与尊重做出贡献)
教育部新闻发言人王旭明新华网张龙灾区的一批优秀教师感动了中国人民。然而,在节目录制现场,本应邀请灾区教师的节目却没有邀请灾区教师。教育部新闻发言人解释:不要让灾区教师重蹈悲痛。 5月12日汶川特大地震发生后,这场空前惨烈的灾难并没有难倒英雄的中国人民。灾区各行各业、各条战线的员工坚强勇敢的表现赢得了世界各地的一致赞誉。其中,灾区教职员工的表现更是令人感动。人力资源社会保障部、教育部决定授予四川省绵阳市北川中学、映秀镇小学优秀教师“教育系统抗震救灾英雄集体”荣誉称号;授予周如兰、王民“教育系统抗震救灾英雄”荣誉称号,追授谭千秋“教育系统抗震救灾英雄”荣誉称号。教育部新闻发言人王旭明在其担任主持人的《请教育》节目录制现场与观众讨论这一问题时,在场观众表示:“优秀教师在灾难中的表现地区非常感人,目前正在广泛赞扬。还远远不够。”节目录制刚开始,王旭明就向观众提问:你认识哪位灾区优秀教师及其事迹?结果,准备写这些名字的黑板根本就写不下去了。记者前期前往灾区采访时了解到,灾区确实有很多师资人员舍己救人的故事。什邡红白镇的年轻教师王周明在倒塌的瞬间冲上前,将物资送回灾区。一个没有跑出教室的女孩被推出了教室。这时,一根粗大的横梁击中了他的头部,他的头骨被震碎了……学校行政办公室主任张文说,当他从外面冲回学校时,女孩看到他就哭了。“王鹤老师救我被压死了”英语老师向茜倒在废墟中,她的身体断成两截,脸上血迹斑斑。双手还紧紧的握着两个学生!无论人们如何努力,都无法挣脱她紧紧搂住学生的双臂!地震发生时,她正在从教室疏散学生。看到两个学生不知所措,她跑过去,用一只手臂抱住其中一个,冲出了门。教学楼突然倒塌,她和几个学生被埋在废墟中。她去年大学毕业,在什邡市龙聚小学担任英语老师。向谦的父亲向中海是什邡南泉小学的副校长。他心烦意乱。 “我能理解,作为一名老师,就应该这样!应该是这样的!”观众们还讲述了他们认识的优秀教师的事迹。北京施家胡同小学的一位男老师说:“我为有这样的同事感到自豪,这样的老师还有很多,我特别想知道为什么不能给予更多的表扬呢?”到场的教育部人事司代表表示,灾区教师的表现非常感人。教育战线上的教师和工作人员应该以他们为榜样。教育部将陆续表彰。目前只是第一批,后续还会陆续受到表彰。王旭明还告诉观众,这档本来是要以灾区教师为主角的节目,却没有邀请一个老师,因为灾区教师承受了巨大的悲痛,不能被邀请一遍又一遍地讲故事。再次。这是对灾区教师的致敬。关心和尊重。