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常见文言实词在文中的含义(高考文言文中常出现的实词)

高考心家网 2024-06-01 22:04:48 420

为大家整理了2016年江苏**汉语专题培训:常见文言词语的含义,以及更多2016年江苏**汉语专题培训题。欢迎收看2016年江苏**华语专题培训总结。1.下列标点词的错误解释是A.苏珊留在张梁山侯府:友善的好朋友B.死有不义,必须无言地说:C.秦时与大臣同行:交朋友,互相交往D.一定要来感谢谢向王:道歉及道歉分析:BB项中的“语”有“谈话”、“话语”、“语言”、“告诉”的意思。在这种语言环境下,只能理解为“告诉”。2.下列不带“同甲”字的句子之一是A、张良出来时问项伯。B、从关中起,国中无诸侯,秦王即可称王。C.第一天,跳蚤必须来感谢项王。D、沛公现在急了,死了也太冤了。分析:DA项中的“耀”对应“邀请”,邀请。在第《桃花源记》篇文章中,“欲还乡设酒杀鸡食”中的“尧”字也有此意。B项中,“away”与“reject”相连,动词意思是“守护”;“nei”与“na”相连,动词意思是接受。C项“蚤”的意思是“灶”。D项中的“死”字取自“逃”的本义,并非笔名。“死”也可以用作连接谎言,例如“河曲直搜死应”中的“死”可以与“无”结合。3、下列句子中的共轭词的正确分类是创大业,造福人民报效秦朝,致敬天下英才谈笑间橹橹皆化为灰烬朝歌夜弦,为秦宫人后人哀悼,不予理睬李目连拒绝失败,则王几乎日削月,趋于灭亡A.///B.///c./////分析:C使用方法,名词作动词,名词作状语,使用方法。阅读下列文言文,回答第4至5题。张先生是一个坚强的人,敢于发声。他不如萧、曹等人。昌昌去偃师,高帝支持齐济,昌昌就回来了。高帝战败,骑在常祥上问道:“我怎样才能像君王呢?””常阳道:“陛下是桀、周之君。于是就嘲笑他,却又特别担心常。高帝欲废太子,立齐季子如意为太子,但大臣们奋力争辩,未能得逞。上述政策随着离开侯侯的政策而结束。然而,张廷战斗力太强,他说张廷被别人吃掉了。他大怒道:“我不能说话,但我知道这是不可能的。陛下虽然想废太子,但我不会这么做。”“法令。”尚氏开心地笑了。4、下列句中标点词的正确解释是A.敢于直言:公正正直B.长长言诗若诗言:通“宴”,安闲,指皇帝的闲暇C.冉有谈常谈:宽容D.常为人吃饭:很会吃饭分析:B甲项亲自,丙项敬畏,丁项结巴。5、下列句中标点词的错误解释是A.子笑、曹等都卑微:鄙视、鄙视B.张依然走开,走开:转身就跑C.而张廷争辩强庭纠纷:法庭上争论D.大臣“每次”不遵旨。每次:描述言语中的口吃分析:A谦虚:无与伦比。参考译文:周昌是一个坚忍不拔、敢于说出自己想法的坚强的人。萧何、曹参这样的人,还不如他。有一次,高帝休息时,周昌进宫办事。高帝抱着齐霁。周昌见状,转身就跑。高帝连忙追了上去。追上后,他骑在周昌的脖子上,问:“你认为我是什么样的皇帝?”周昌伸直脖子,抬头说道:“陛下,您与夏桀、商纣是同一个皇帝。”高帝听后哈哈大笑,但对周昌却格外敬畏。当高帝想要废太子,立齐疾的儿子如懿为太子时,很多大臣都坚决反对,但是并没有奏效。

后来好在张良为吕后出谋划策,高帝就暂时把这件事搁置了。周昌在朝堂上与皇帝激烈争论。高帝问他为什么,因为周昌本来就有口吃的毛病,一生气,口吃就更厉害了。他说:“我的口才虽然不太好,但我知道这样不行。陛下虽然想废黜太子,但我不能接受您的圣旨。”高帝很高兴。笑了。阅读下列文言文,回答问题。詹丁传【明】方孝如詹丁,字郭琪,台湾宁海人。他家出身卑微,父亲是做糕点市场的,但在县里并不是什么大富翁。众人中,吴氏最为尊贵,舍家产鼎。丁先生六十七岁的时候,没有和城里的孩子们一起玩耍。他只喜欢参观学校,听人们读书。吴很喜欢,说父亲想让儿子读书。丁大喜,父不肯,责骂他说:“我本城,有子能立业,不废业已足,何以儒生出游?”然而,丁每天晚上都自学,晚上坐在蛋糕炉下。念诵不已。父亲见他的志向不可阻挡,就送他去读书。一年多后,尽力教其老师,遂辞去职。当时吴家是儒生,丁就在那里读书。吴家人也对儿子进行教育、教导。没过几年,吴家就无法和丁说话了。师傅走后,丁就成了吴家的家主。元末,方国桢从海上崛起,无法驾驭,因此被赐予高位。国贞开府【注】清远,求学者为己所用。国宝听说丁有才,打算擒拿他。丁因自己的努力而无奈。由于他的努力,他执掌朝政,并享有清廉的声誉。国祯兄弟安然,有人犯法。这是丁氏的规矩,丁氏的议论是有规律的。平章夫人已嫁,请往丁。他不肯,说道:“方今若欲大谋,应以天下贤士,一心遵法,使妇人能预知未来?”这不,妻子生气了,骂了她一顿,就把她关在鼎里,半年后放了出来。复兴之后,就是上虞体系。上虞与傀儡吴王张士诚发生矛盾。武官贵族大臣不少,都是不惯外交,屡屡毁约的儒生。丁在法庭上聚集了人们,并带领一名邮递员指责他不忠于公众,并将他斩首。法庭上所有人都浑身颤抖,纷纷跪下道歉。如果跪了很久还起不来,他们就停下来。随后,元帅和总司令虽然有话要说,但都跪下说话,不敢抬头看自己的脸。丁在做事方面很有天赋,当纸条满了的时候,他就能在一瞬间做出决定。第一期末,我军来到清远城。国惊恐,乘船逃入大海。他大怒,欲起兵杀之。不要将其用作策略。以鼎为草,表达谢意,言语要恭敬恭敬。看表上写着:“什么意思,方家没有人了?他可以过自己的生活。”他被赦免了,没有问任何问题。甚至任命国祯为贵相,丁也被召到京师。当时河南省医生紧缺,吏部任命丁来供养他。宰相道:“我同僚,其才为鼎,不可外用。”半岁的时候,除了京城侍卫的经历外,又改任刑部郎中、刑部侍郎。未完,有部门要求罢免官员。宰相曰:“以刑部詹鼎,胜百世也”。他是这么说的。丁在刑部。如果他以宽仁的方式来施行法律,他就不会受到尊重,但每个人都会因为他不严厉而感到高兴。都督府将受贿,武官将被消灭。事发后,被诬告丁某盗窃物品。御史回到丁时,丁说他留守期间抚养的孤儿侄子来到省里,怕他出事,但丁诚并不知道。御史曰:法贵以杀人闻名。杀丁,杀百余人。【注】开府:古时指高官设置官署,选拔吏员。4.关于下列句子中标点词的解释,错误的是A.歙县:的正房住在B。他的父亲看到他的野心不能实现。拿走:变C.当吴家燕氏入燕:迎来D.属丁之,丁纶如法文:传递解析:C本题考查对文中常见文言词意义的理解能力。分机:邀请和雇用。5.将文言读物中划线的句子翻译成现代汉语。(1)我的家乡是一个有孩子、能工作的家庭。我的工作没有白费就够了。怎样才能从儒生那里去旅行呢?翻译:从桌子上读出,说:“谁说方家没有人?可以活下去。这是我的命运。”我原谅他,也不问。

常见文言实词在文中的含义(高考文言文中常出现的实词)

翻译:回答:(1)我们本来是商人家庭。如果我有一个儿子可以继承我的手艺,我的手艺不被废弃就好了。怎样才能与学者交往呢?皇帝读奏章说:“谁说方国桢没有才干?这可以让他活下去。”于是方国桢就被赦免了,不再受到质疑。参考译文:詹鼎,字郭琪,台州宁海人。他的家庭贫穷而卑微。他的父亲在市场卖糕点,住在县里的一个显赫家族。县里的世家中,只有吴家最富有,地位也最高,所以他就留在了他们家,生下了詹丁。詹丁六七岁的时候,不喜欢和市场里的孩子们一起玩。他只喜欢去学校听别人读书。当他从学校回来时,他能说出学校里学生背诵的诗词。吴很喜欢他,并说服詹丁的父亲让詹丁读书。展鼎很高兴,但父亲却不愿意。他责骂詹丁说:“我们本是商人之家,如果有一个儿子能继承我的手艺,我的手艺就不会被废弃,怎么能像个读书人呢?”社交呢?”不过,詹丁经常自学,晚上坐在饼炉下念叨个不停。父亲见他志向不改,就送他去读书。一年后,他已经学会了。那时吴家请了老师,詹丁就去读书。没过几年,吴家子弟就没有一个能跟詹鼎讨论问题了,詹鼎成了吴家子弟的老师。出兵海上,不能驾驭,遂赐方国桢在清远设官署,选拔吏员,搜罗人才为自己所用。展鼎被方国桢俘虏,无奈,遂为方国桢效力,从事他的政务。他因正直而享有良好的声誉。后来,方国桢在做公平事的时候,有人触犯了法律,他就将此事委托给詹鼎,詹鼎依法对他进行了判刑。平章氏的妻子怀孕了,向詹鼎求饶。(詹丁)坚持自己的意见,不同意她,说:“方今谋大计,当用天下之才,一心遵法,女子何须干涉政事?”他没有同意她的要求。平章士的妻子很生气,就陷害他,把詹鼎关进了监狱。直到半年后他才被释放。再升官,作上虞制。上虞与伪吴王张士诚的疆域相交,武将中不乏显赫之臣。他们认为詹鼎是儒生,不熟悉边防事务,多次违反规定。詹鼎将众人聚集到院子里,叫来了一个衣诚,斥责他不守法度,将他杀了。院子里的人大腿都在颤抖,纷纷跪在地上,跪地行走求饶。跪了很久,站不起来,就放弃了。后来,即使元帅或者队长要报告什么,也都是跪下来报告,不敢抬头看他的脸。詹鼎处理事情很有天赋。他面前有很多文件,可以在短时间内完成。期末,我军逼近清远城。方国珍大惊,乘楼船逃入大海。皇帝大怒,欲起兵攻打。没办法,詹鼎就起草了一份奏折道歉。他的言语十分恭敬谦逊,显示出不俗的口才。皇帝看了奏章说:谁说方国桢没有才干,这样才能保住他的性命。于是他赦免了方国珍,也不再多问。又任命方国桢为右相,詹鼎也被召至京师。当时河南省无人担任郎中,民政部请求朝廷让詹鼎担任这一官职。宰相说:“我们齐心协力,以詹鼎的才华,不能让他到京外任职。”半年后,被任命为留守侍卫,后又被任命为刑部郎中、刑部侍郎。

司法部组建尚未完成,有关部门要求任命其他官员。宰相说:“刑部詹鼎一人胜过百人”。詹鼎被夸到了这种程度。在刑部,詹鼎以宽容仁慈的态度执法。他没有名声,但人们对他的不严厉感到满意。恰逢总督衙门整修,任命武官。事情败露,詹丁被诬陷收受赃物。御史审问詹鼎。詹丁说,他当留守卫士时,失去父亲的侄子来看望他。很可能他收受了赃物,而他自己并不知道。审查员说:“法律在杀害名人方面是有价值的。”詹鼎最终被处决,与他关系密切的一百多人也被处决。阅读下列文言文,回答第6至第7题。杨尚锡,弘农人。还是希望孤独[注]。十一年,辞母辞去长安求仕。范阳、鲁辩见状不同,命他入太学。他孜孜不倦地工作,受到同行的高度推荐。宣帝年间,命尚熙安抚山东、河北。到了相州,宣帝就死了,他和相州总管尉迟氏都死在亭子里。商喜出来,对他左右道:“蜀王不是哭,而是心里不安,他会有别的打算,我若不去,就麻烦了。”然后他连夜逃跑。明朝时期,姬方觉无法追上数十名骑兵,只得返回京城。高祖对宗族寄予厚望,所以远道而来,对他非常厚待。又驻兵武陟,派尚喜率宗兵三千人镇压潼关。我正在四惠中找医生。文帝受禅,拜知尚书,封为国公。一岁多,就任河南道行台兵部侍郎,进任银庆光禄大夫。商席见天下郡县过多,上表曰:“自秦兼天下,罢诸侯,以掌戍。汉魏晋时州郡数次更替,可见如今的郡县数量比古代多了一倍,或者说疆域如果数个郡县加起来,或者户数的话,也不是数百里。不到千人,两个县就会多官员,俸禄增加,官员数量增加一倍,房租也逐年减少,俗话说人少官多,而现在。九只羊闲了,小羊变成大羊了,国家就不缺小米和丝绸了,就更容易招收人才了。”皇帝嘉奖他们,并罢免了天下诸郡。后任颍州刺史、兵部尚书、礼部尚书。尚熙生性坚强,在学习上自学成才。他风度翩翩,前途无量,深受朝廷器重。每次来到法庭,我都不会厌倦阳光。商喜劝我说:“周文王因忧劳而丧命,武王则用安乐而延年益寿。望陛下勾画大纲,分派大臣辅佐。复杂而琐碎。”任务不适合人类主人。”亲爱的。”尚焕然道:“你爱我。”尚喜素来有病,就说:“蒲州出好酒,足以治病。”于是前去拜见都督。蒲州。他仍率领本州的骠骑,仍希望州内有非常优惠的政策。官死后,谥号平,后追封淡水郡公、安定县长【注】馾龀:指童年6.关于下列句子中标点词的解释,错误的是A.范阳禄意见不同,怪异B.岁夜逃于明。朝,纪方觉逃:C.皇上见了大加称赞贾:称赞D.尚熙常有足病苏:一直分析:A奇怪:惊讶.7.翻译文中划线的句子变成现代汉语。蜀公哭而不悲,神色不安,因为他另有打算。如果我不去,我就会有麻烦。译:(2)愿陛下略述,指示宰相。复杂琐碎的事情,不适合人类主人。翻译:分析:注意(1)中的“呃、去、和”,以及(2)中的“提升、责任、适当、关闭”。答:如果蜀公哭了,但不悲伤,眼神也飘忽不定,那么他可能另有打算。如果我们不离开,我们就会遭受灾难。希望陛下抓住重点,指示宰相完成。复杂琐碎的事情不适合皇帝亲自处理。参考译文:杨尚熙,弘农人。杨尚锡幼年丧父。十一岁时,他辞别母亲,请求前往长安读书。范阳人陆卞见到他很惊讶,请他到太学读书。杨尚锡潜心学习,孜孜不倦,受到同龄人的钦佩。

宣帝年间,杨尚锡奉命抚慰山东、河北。到了相州,宣帝就去世了。他与香洲总管于赤炯在驿馆哀悼。杨尚锡出来,对周围的人说道:“蜀王哭得不伤心,眼神也飘忽不定,他可能另有打算,我们若不走,就会有祸了。”他连夜逃跑了。直到天亮,尉迟炯才意识到这一点,命令数十名骑兵追击。然而没能追上,杨尚锡又回到了京城。高祖因杨尚锡氏族的名声,抛弃了尉迟氏,前往京师,对他非常厚待。尉迟炯驻兵武陟时,高祖派杨尚锡率领三千宗族军队镇守潼关。不久被任命为司惠中侍郎。文帝继位,任命杨尚锡为都知尚书,晋爵为国公。一年后,离开北京,在河南道行台任兵部尚书,被授银庆光禄大夫称号。当时杨尚锡见天下分州县太多,便在表:上写道:“秦统一天下后,制止诸侯,设立郡县。魏朝到晋朝,州邑的设置发生了多次变化,我看到现在的县城数量比古代多了一倍多,数县并立;有的地方不足千户,分辖两县,官吏日增,兵数倍增。征收的粮税逐年减少,这就是人少官多,现在要省十羊九人,清除闲置并并。小变成大,国家就不会缺粮少布,选人用人就容易招收人才。”皇帝读了奏章,对他大加赞扬。原来天下所有郡县的设置全部废除。后来,杨尚锡先后任颍州刺史、兵部尚书、礼部尚书。杨尚锡生性淳朴,又因学识渊博,声誉良好,受到朝廷的器重。皇帝常常在太阳出来的时候上朝,等到太阳西下的时候,他仍然不觉得累。杨尚锡出面劝谏:“周文王因忧劳而短寿,武王因闲乐而延长寿命。希望陛下抓住要点。这不是吗?””皇帝对他说:“你真是关心我,杨尚锡的脚一直有问题。酒足以疗你的病,我为你到那里任职感到遗憾。”于是杨尚锡离开京城,担任蒲州刺史,兼任宗室骠骑。杨尚锡做了许多造福蒲州人民的政治事。他还引水、修建水坝防洪、开垦数千公顷稻田。人民群众从中受益。杨尚锡在任上去世,谥号“平”。其子杨敏继承爵位,后被封为淡水郡公、安定郡主。特别推荐:2016**轮复习资料