常见文言实词在文中的含义(高考文言文中常出现的实词)

为大家整理了2016年江苏**汉语专题培训：常见文言词语的含义，以及更多2016年江苏**汉语专题培训题。欢迎收看2016年江苏**华语专题培训总结。1.下列标点词的错误解释是A.苏珊留在张梁山侯府：友善的好朋友B.死有不义，必须无言地说：C.秦时与大臣同行：交朋友，互相交往D.一定要来感谢谢向王：道歉及道歉分析：BB项中的“语”有“谈话”、“话语”、“语言”、“告诉”的意思。在这种语言环境下，只能理解为“告诉”。2.下列不带“同甲”字的句子之一是A、张良出来时问项伯。B、从关中起，国中无诸侯，秦王即可称王。C.第一天，跳蚤必须来感谢项王。D、沛公现在急了，死了也太冤了。分析：DA项中的“耀”对应“邀请”，邀请。在第《桃花源记》篇文章中，“欲还乡设酒杀鸡食”中的“尧”字也有此意。B项中，“away”与“reject”相连，动词意思是“守护”；“nei”与“na”相连，动词意思是接受。C项“蚤”的意思是“灶”。D项中的“死”字取自“逃”的本义，并非笔名。“死”也可以用作连接谎言，例如“河曲直搜死应”中的“死”可以与“无”结合。3、下列句子中的共轭词的正确分类是创大业，造福人民报效秦朝，致敬天下英才谈笑间橹橹皆化为灰烬朝歌夜弦，为秦宫人后人哀悼，不予理睬李目连拒绝失败，则王几乎日削月，趋于灭亡A.///B.///c./////分析：C使用方法，名词作动词，名词作状语，使用方法。阅读下列文言文，回答第4至5题。张先生是一个坚强的人，敢于发声。他不如萧、曹等人。昌昌去偃师，高帝支持齐济，昌昌就回来了。高帝战败，骑在常祥上问道：“我怎样才能像君王呢？””常阳道：“陛下是桀、周之君。于是就嘲笑他，却又特别担心常。高帝欲废太子，立齐季子如意为太子，但大臣们奋力争辩，未能得逞。上述政策随着离开侯侯的政策而结束。然而，张廷战斗力太强，他说张廷被别人吃掉了。他大怒道：“我不能说话，但我知道这是不可能的。陛下虽然想废太子，但我不会这么做。”“法令。”尚氏开心地笑了。4、下列句中标点词的正确解释是A.敢于直言：公正正直B.长长言诗若诗言：通“宴”，安闲，指皇帝的闲暇C.冉有谈常谈：宽容D.常为人吃饭：很会吃饭分析：B甲项亲自，丙项敬畏，丁项结巴。5、下列句中标点词的错误解释是A.子笑、曹等都卑微：鄙视、鄙视B.张依然走开，走开：转身就跑C.而张廷争辩强庭纠纷：法庭上争论D.大臣“每次”不遵旨。每次：描述言语中的口吃分析：A谦虚：无与伦比。参考译文：周昌是一个坚忍不拔、敢于说出自己想法的坚强的人。萧何、曹参这样的人，还不如他。有一次，高帝休息时，周昌进宫办事。高帝抱着齐霁。周昌见状，转身就跑。高帝连忙追了上去。追上后，他骑在周昌的脖子上，问：“你认为我是什么样的皇帝？”周昌伸直脖子，抬头说道：“陛下，您与夏桀、商纣是同一个皇帝。”高帝听后哈哈大笑，但对周昌却格外敬畏。当高帝想要废太子，立齐疾的儿子如懿为太子时，很多大臣都坚决反对，但是并没有奏效。

后来好在张良为吕后出谋划策，高帝就暂时把这件事搁置了。周昌在朝堂上与皇帝激烈争论。高帝问他为什么，因为周昌本来就有口吃的毛病，一生气，口吃就更厉害了。他说：“我的口才虽然不太好，但我知道这样不行。陛下虽然想废黜太子，但我不能接受您的圣旨。”高帝很高兴。笑了。阅读下列文言文，回答问题。詹丁传【明】方孝如詹丁，字郭琪，台湾宁海人。他家出身卑微，父亲是做糕点市场的，但在县里并不是什么大富翁。众人中，吴氏最为尊贵，舍家产鼎。丁先生六十七岁的时候，没有和城里的孩子们一起玩耍。他只喜欢参观学校，听人们读书。吴很喜欢，说父亲想让儿子读书。丁大喜，父不肯，责骂他说：“我本城，有子能立业，不废业已足，何以儒生出游？”然而，丁每天晚上都自学，晚上坐在蛋糕炉下。念诵不已。父亲见他的志向不可阻挡，就送他去读书。一年多后，尽力教其老师，遂辞去职。当时吴家是儒生，丁就在那里读书。吴家人也对儿子进行教育、教导。没过几年，吴家就无法和丁说话了。师傅走后，丁就成了吴家的家主。元末，方国桢从海上崛起，无法驾驭，因此被赐予高位。国贞开府【注】清远，求学者为己所用。国宝听说丁有才，打算擒拿他。丁因自己的努力而无奈。由于他的努力，他执掌朝政，并享有清廉的声誉。国祯兄弟安然，有人犯法。这是丁氏的规矩，丁氏的议论是有规律的。平章夫人已嫁，请往丁。他不肯，说道：“方今若欲大谋，应以天下贤士，一心遵法，使妇人能预知未来？”这不，妻子生气了，骂了她一顿，就把她关在鼎里，半年后放了出来。复兴之后，就是上虞体系。上虞与傀儡吴王张士诚发生矛盾。武官贵族大臣不少，都是不惯外交，屡屡毁约的儒生。丁在法庭上聚集了人们，并带领一名邮递员指责他不忠于公众，并将他斩首。法庭上所有人都浑身颤抖，纷纷跪下道歉。如果跪了很久还起不来，他们就停下来。随后，元帅和总司令虽然有话要说，但都跪下说话，不敢抬头看自己的脸。丁在做事方面很有天赋，当纸条满了的时候，他就能在一瞬间做出决定。第一期末，我军来到清远城。国惊恐，乘船逃入大海。他大怒，欲起兵杀之。不要将其用作策略。以鼎为草，表达谢意，言语要恭敬恭敬。看表上写着：“什么意思，方家没有人了？他可以过自己的生活。”他被赦免了，没有问任何问题。甚至任命国祯为贵相，丁也被召到京师。当时河南省医生紧缺，吏部任命丁来供养他。宰相道：“我同僚，其才为鼎，不可外用。”半岁的时候，除了京城侍卫的经历外，又改任刑部郎中、刑部侍郎。未完，有部门要求罢免官员。宰相曰：“以刑部詹鼎，胜百世也”。他是这么说的。丁在刑部。如果他以宽仁的方式来施行法律，他就不会受到尊重，但每个人都会因为他不严厉而感到高兴。都督府将受贿，武官将被消灭。事发后，被诬告丁某盗窃物品。御史回到丁时，丁说他留守期间抚养的孤儿侄子来到省里，怕他出事，但丁诚并不知道。御史曰：法贵以杀人闻名。杀丁，杀百余人。【注】开府：古时指高官设置官署，选拔吏员。4.关于下列句子中标点词的解释，错误的是A.歙县：的正房住在B。他的父亲看到他的野心不能实现。拿走：变C.当吴家燕氏入燕：迎来D.属丁之，丁纶如法文：传递解析：C本题考查对文中常见文言词意义的理解能力。分机：邀请和雇用。5.将文言读物中划线的句子翻译成现代汉语。(1)我的家乡是一个有孩子、能工作的家庭。我的工作没有白费就够了。怎样才能从儒生那里去旅行呢？翻译：从桌子上读出，说：“谁说方家没有人？可以活下去。这是我的命运。”我原谅他，也不问。

翻译：回答：(1)我们本来是商人家庭。如果我有一个儿子可以继承我的手艺，我的手艺不被废弃就好了。怎样才能与学者交往呢？皇帝读奏章说：“谁说方国桢没有才干？这可以让他活下去。”于是方国桢就被赦免了，不再受到质疑。参考译文：詹鼎，字郭琪，台州宁海人。他的家庭贫穷而卑微。他的父亲在市场卖糕点，住在县里的一个显赫家族。县里的世家中，只有吴家最富有，地位也最高，所以他就留在了他们家，生下了詹丁。詹丁六七岁的时候，不喜欢和市场里的孩子们一起玩。他只喜欢去学校听别人读书。当他从学校回来时，他能说出学校里学生背诵的诗词。吴很喜欢他，并说服詹丁的父亲让詹丁读书。展鼎很高兴，但父亲却不愿意。他责骂詹丁说：“我们本是商人之家，如果有一个儿子能继承我的手艺，我的手艺就不会被废弃，怎么能像个读书人呢？”社交呢？”不过，詹丁经常自学，晚上坐在饼炉下念叨个不停。父亲见他志向不改，就送他去读书。一年后，他已经学会了。那时吴家请了老师，詹丁就去读书。没过几年，吴家子弟就没有一个能跟詹鼎讨论问题了，詹鼎成了吴家子弟的老师。出兵海上，不能驾驭，遂赐方国桢在清远设官署，选拔吏员，搜罗人才为自己所用。展鼎被方国桢俘虏，无奈，遂为方国桢效力，从事他的政务。他因正直而享有良好的声誉。后来，方国桢在做公平事的时候，有人触犯了法律，他就将此事委托给詹鼎，詹鼎依法对他进行了判刑。平章氏的妻子怀孕了，向詹鼎求饶。(詹丁)坚持自己的意见，不同意她，说：“方今谋大计，当用天下之才，一心遵法，女子何须干涉政事？”他没有同意她的要求。平章士的妻子很生气，就陷害他，把詹鼎关进了监狱。直到半年后他才被释放。再升官，作上虞制。上虞与伪吴王张士诚的疆域相交，武将中不乏显赫之臣。他们认为詹鼎是儒生，不熟悉边防事务，多次违反规定。詹鼎将众人聚集到院子里，叫来了一个衣诚，斥责他不守法度，将他杀了。院子里的人大腿都在颤抖，纷纷跪在地上，跪地行走求饶。跪了很久，站不起来，就放弃了。后来，即使元帅或者队长要报告什么，也都是跪下来报告，不敢抬头看他的脸。詹鼎处理事情很有天赋。他面前有很多文件，可以在短时间内完成。期末，我军逼近清远城。方国珍大惊，乘楼船逃入大海。皇帝大怒，欲起兵攻打。没办法，詹鼎就起草了一份奏折道歉。他的言语十分恭敬谦逊，显示出不俗的口才。皇帝看了奏章说：谁说方国桢没有才干，这样才能保住他的性命。于是他赦免了方国珍，也不再多问。又任命方国桢为右相，詹鼎也被召至京师。当时河南省无人担任郎中，民政部请求朝廷让詹鼎担任这一官职。宰相说：“我们齐心协力，以詹鼎的才华，不能让他到京外任职。”半年后，被任命为留守侍卫，后又被任命为刑部郎中、刑部侍郎。

司法部组建尚未完成，有关部门要求任命其他官员。宰相说：“刑部詹鼎一人胜过百人”。詹鼎被夸到了这种程度。在刑部，詹鼎以宽容仁慈的态度执法。他没有名声，但人们对他的不严厉感到满意。恰逢总督衙门整修，任命武官。事情败露，詹丁被诬陷收受赃物。御史审问詹鼎。詹丁说，他当留守卫士时，失去父亲的侄子来看望他。很可能他收受了赃物，而他自己并不知道。审查员说：“法律在杀害名人方面是有价值的。”詹鼎最终被处决，与他关系密切的一百多人也被处决。阅读下列文言文，回答第6至第7题。杨尚锡，弘农人。还是希望孤独[注]。十一年，辞母辞去长安求仕。范阳、鲁辩见状不同，命他入太学。他孜孜不倦地工作，受到同行的高度推荐。宣帝年间，命尚熙安抚山东、河北。到了相州，宣帝就死了，他和相州总管尉迟氏都死在亭子里。商喜出来，对他左右道：“蜀王不是哭，而是心里不安，他会有别的打算，我若不去，就麻烦了。”然后他连夜逃跑。明朝时期，姬方觉无法追上数十名骑兵，只得返回京城。高祖对宗族寄予厚望，所以远道而来，对他非常厚待。又驻兵武陟，派尚喜率宗兵三千人镇压潼关。我正在四惠中找医生。文帝受禅，拜知尚书，封为国公。一岁多，就任河南道行台兵部侍郎，进任银庆光禄大夫。商席见天下郡县过多，上表曰：“自秦兼天下，罢诸侯，以掌戍。汉魏晋时州郡数次更替，可见如今的郡县数量比古代多了一倍，或者说疆域如果数个郡县加起来，或者户数的话，也不是数百里。不到千人，两个县就会多官员，俸禄增加，官员数量增加一倍，房租也逐年减少，俗话说人少官多，而现在。九只羊闲了，小羊变成大羊了，国家就不缺小米和丝绸了，就更容易招收人才了。”皇帝嘉奖他们，并罢免了天下诸郡。后任颍州刺史、兵部尚书、礼部尚书。尚熙生性坚强，在学习上自学成才。他风度翩翩，前途无量，深受朝廷器重。每次来到法庭，我都不会厌倦阳光。商喜劝我说：“周文王因忧劳而丧命，武王则用安乐而延年益寿。望陛下勾画大纲，分派大臣辅佐。复杂而琐碎。”任务不适合人类主人。”亲爱的。”尚焕然道：“你爱我。”尚喜素来有病，就说：“蒲州出好酒，足以治病。”于是前去拜见都督。蒲州。他仍率领本州的骠骑，仍希望州内有非常优惠的政策。官死后，谥号平，后追封淡水郡公、安定县长【注】馾龀：指童年6.关于下列句子中标点词的解释，错误的是A.范阳禄意见不同，怪异B.岁夜逃于明。朝，纪方觉逃：C.皇上见了大加称赞贾：称赞D.尚熙常有足病苏：一直分析：A奇怪：惊讶.7.翻译文中划线的句子变成现代汉语。蜀公哭而不悲，神色不安，因为他另有打算。如果我不去，我就会有麻烦。译：(2)愿陛下略述，指示宰相。复杂琐碎的事情，不适合人类主人。翻译：分析：注意(1)中的“呃、去、和”，以及(2)中的“提升、责任、适当、关闭”。答：如果蜀公哭了，但不悲伤，眼神也飘忽不定，那么他可能另有打算。如果我们不离开，我们就会遭受灾难。希望陛下抓住重点，指示宰相完成。复杂琐碎的事情不适合皇帝亲自处理。参考译文：杨尚熙，弘农人。杨尚锡幼年丧父。十一岁时，他辞别母亲，请求前往长安读书。范阳人陆卞见到他很惊讶，请他到太学读书。杨尚锡潜心学习，孜孜不倦，受到同龄人的钦佩。

宣帝年间，杨尚锡奉命抚慰山东、河北。到了相州，宣帝就去世了。他与香洲总管于赤炯在驿馆哀悼。杨尚锡出来，对周围的人说道：“蜀王哭得不伤心，眼神也飘忽不定，他可能另有打算，我们若不走，就会有祸了。”他连夜逃跑了。直到天亮，尉迟炯才意识到这一点，命令数十名骑兵追击。然而没能追上，杨尚锡又回到了京城。高祖因杨尚锡氏族的名声，抛弃了尉迟氏，前往京师，对他非常厚待。尉迟炯驻兵武陟时，高祖派杨尚锡率领三千宗族军队镇守潼关。不久被任命为司惠中侍郎。文帝继位，任命杨尚锡为都知尚书，晋爵为国公。一年后，离开北京，在河南道行台任兵部尚书，被授银庆光禄大夫称号。当时杨尚锡见天下分州县太多，便在表：上写道：“秦统一天下后，制止诸侯，设立郡县。魏朝到晋朝，州邑的设置发生了多次变化，我看到现在的县城数量比古代多了一倍多，数县并立；有的地方不足千户，分辖两县，官吏日增，兵数倍增。征收的粮税逐年减少，这就是人少官多，现在要省十羊九人，清除闲置并并。小变成大，国家就不会缺粮少布，选人用人就容易招收人才。”皇帝读了奏章，对他大加赞扬。原来天下所有郡县的设置全部废除。后来，杨尚锡先后任颍州刺史、兵部尚书、礼部尚书。杨尚锡生性淳朴，又因学识渊博，声誉良好，受到朝廷的器重。皇帝常常在太阳出来的时候上朝，等到太阳西下的时候，他仍然不觉得累。杨尚锡出面劝谏：“周文王因忧劳而短寿，武王因闲乐而延长寿命。希望陛下抓住要点。这不是吗？””皇帝对他说：“你真是关心我，杨尚锡的脚一直有问题。酒足以疗你的病，我为你到那里任职感到遗憾。”于是杨尚锡离开京城，担任蒲州刺史，兼任宗室骠骑。杨尚锡做了许多造福蒲州人民的政治事。他还引水、修建水坝防洪、开垦数千公顷稻田。人民群众从中受益。杨尚锡在任上去世，谥号“平”。其子杨敏继承爵位，后被封为淡水郡公、安定郡主。特别推荐：2016**轮复习资料