话题类作文高考优秀作文(话题作文题目 高考)

2017年**年终总结即将开始。为了帮助同学们更好的复习，以下是编辑整理的2017年**语文知识点总结：“话题作文”写作，重点关注相关知识点。简洁，非常适合高中生复习，欢迎查看！为了让学生更好地理解各个知识点，近日推出了2017年高中语文必考知识点教学视频。每个测试点都被一一分解。点击观看下面的图片或文字链接！点击进入》》2017年中考语文知识点教学视频

话题作文是材料作文的一种。自创选题、自定思路、自选文体是选题作文的三个基本特征。这三个特点为学生提供了广阔的写作空间，让学生充分发展写作个性，有利于激发学生的创新意识。因此，话题作文经常被作为高考作文命题的一种形式，受到教师的青睐。而同学们的关注也成为中职学生日常作文训练的重要组成部分。选题的开放性和灵活性决定了选题审查、立意、选题、正文构成、文章策划、语言表达等技巧至关重要。下面我结合自己多年的语文教学实践，简单谈谈话题作文的写作技巧。1、题目复习写论文有很大的自由度，但有些学生认为复习并不重要。事实上，每一篇考试主题作文都会有离题或跑题的文章。因此，在写话题作文时，要注意复习话题，这是决定作文成败的关键环节。复习题时要注意以下几点：1、复习题目。(1)理解话题内涵：很多话题都蕴含着丰富的内涵。我们可以将话题的意义从本义引导到引申意义和隐喻意义。这样不仅会让写起来更容易，而且会让写得更有深度、更有新意。以题目“试卷”为例。试卷的本义是指考生准备写出答案或者已经写出答案的试卷。如果仅仅基于这一点来写的话，是很难写的。一位学生用它的比喻意义写道：“人生就像一张白纸，人生的试卷有填空题、选择题、问答题、判断分析题。你必须一一回答。”然后我就开始写它，令人耳目一新，达到了非常理性的程度。(2)准确理解主题，明确写作范围和重点。例如，“诚信”这个话题意味着诚实、守信。一名学生在写下“**”后大胆承认了自己的错误。显然，他只写了“诚实”，偏离了问题的意思。2.查看材料或提示。现在的话题作文一般都会设计一段素材或者提示，是为了考生理解话题的意思而创作的，对话题的意思有一定的暗示作用。它可以帮助学生启发思维和想象力。复习题时，应仔细阅读这些材料和提示，准确理解其含义和作用。例如，以下材料以“自由与不自由”为主题：你可以选择穿越沙漠的道路和方法，所以你是自由的；你可以选择穿越沙漠的道路和方法，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你并不自由。考生在阅读时要注意关键词：沙漠、自由、不自由、选择等。其中的沙漠是比喻困难、坎坷、逆境、挫折等。然后读出“自我”的内涵。“坎坷”、“不成功”、“世界”、“理想”、“生活”、“目标”等等，从中可以表达出一种积极乐观的精神。2、话题作文由于话题广泛，很多学生就毫无顾忌地写作。其结果是，大部分文章篇幅庞大、不恰当，谈的是泛泛而谈，而有意义、有针对性的文章较少。因此，在日常作文训练思路时，首先要求学生“化大为小”、“化抽象为具体”。所谓“化大为小”，就是缩小选题内涵，只写更大范围内的“某一方面”。所谓“化抽象为具体”，就是将抽象的概念转化为具体的场景。其次，要善于“以小见大”，即从小的方面表达深刻的主题。角度要小，开挖要深。

例如，下面的问答题就是以“老规矩”为题：我们以前有很多“老规矩”，比如“出门回家要跟长辈打招呼”、“你吃饭时不准从盘子里到处挑”、“不准插手别人的事”、“微笑不露牙、说话不大声”、“站着站着，坐着坐着””、“做客时不要随便碰主人的东西”、“代代相传的忠诚，勤俭持家”等等，这些都是从小学到的。我们被要求遵守的规则一点一滴地影响着几代人。随着时间的推移，这些“老规矩”逐渐被人们遗忘。不久前，有网友将一些“老规矩”重新整理后发布到网上，引发热议。“老规矩”再次被提起并引发关注。这种现象引发了你什么想法？本材料中的“老规矩”是一个大话题，我们要善于把话题变小。中华民族五千年的历史留下了许多优良的“老规矩”。考生只能选择自己熟悉的点，或者自己亲身经历过或有感受的点来写。选小点，用“以小见大”的方式深挖。比如有的同学只选择生活中的一个场景来写，表达处处有旧规矩的主题有的同学从生活中母子对老太太的孝顺行为入手，用看似平常的家庭用语来表达亲情，体现了亲情是主题。还是那句话，我们要善于选择新的切入点，让人有新鲜感，让他们获得新的信息、新的感受。“站起来”主题：一个人只有站起来，世界才能属于他。很多学生的想法都围绕着“个人学业和事业成就”的陈旧观念，比如：只有努力学习才可以。人只有在学业上取得成功，或者说只有努力工作，才能在事业上取得成功，才能拥有自己的幸福。但有的同学却有这样的想法：一个民族、一个国家只有独立、强大，才能赢得世界的尊重，才能独一无二。有的同学有这样的意图：勇敢、自信地“站起来”，面对风雨，生活会更加完美和精彩。这样的想法上升到了哲学意义的层面，并且是非常规的。3、起一个标题：“花蝴蝶来了，文章就一半好”。由此可见标题在文章中的重要性。一个好的标题绝对会给整篇文章增色添彩，起到画龙点睛的作用。一个好的标题有什么特点？紧扣主题，言简意赅；相关、独特、新颖和独特；微妙、永恒且发人深省；展现文体特色，标题和谐。要想想出一个好的话题，可以采用以下方法：1、运用修辞手法：在制定话题时，可以巧妙地运用一些比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法，使话题形象生动。且生动。比喻：《生命的摆渡》；拟人化：《发烧的地球》；夸张：《千年等一回》；对比度：《彼之砒霜，吾之蜜糖》；对偶性：《榜上无名，脚下有路》。2、巧妙语录：生活中，一些成语、诗词、名言警句或流行的广告语、歌词等充满了生活情趣。如果我们在文章的标题中巧妙地引用或借用它们，就会使文章变得更加有趣。标题含蓄、意味深长、发人深省。借用成语：《无以规矩，不成方圆》；借诗：《落红不是无情物》；借用名家行情：《境由心造》；借用歌曲名称：《时间都去哪儿了》。3、巧用符号：适当使用数学符号或标点符号可以使标题更加新颖、独特。数学符号：《继承创新=发展》；标点符号：《守？破！》。4、话题性话题的作文往往要求“不限制文体”，但不限制文体并不意味着不强调文体。

有的学生没有明确的文体意识，写的是议论文，但文章中含有非常有故事性的案例叙述；有的学生写记叙文，但缺乏对人物语言、动作、表情、心理的描写。为了加深文章的意义并在文章的后半部分进行讨论，将此类文章分为文体作品。在我的日常写作教学中，我让学生选择两种适合自己的文体进行强化训练，使他们能够熟练、灵活地运用。那么如何确定体内的具体成分呢？1、根据自己的特点和优势选择写作风格。你必须选择自己的“特殊风格”，才能在时间紧张、气氛紧张的考场里快速写作。如果你形象思维好，联想丰富，有受过叙事描述训练的学生，可以写叙事散文、散文、短文；如果你有良好的逻辑思维，善于推理，受过议论文风格的训练，你可以写议论文或百感交集；如果你说话条理清晰，善于解释和介绍，熟悉说明文风格，就可以写一篇说明文。2、写文体时要考虑是否有足够的与文体对应的素材。材料是作文写作的物质基础。如果你最擅长的文体没有配套的材料来丰富它，你就只能选择你最擅长的文体来写作。5、布局结构完整、组织清晰是论文布局的基本要求。然而，很多考生没有经过深思熟虑、没有通盘考虑就仓促写作。这样一来，文章思路不清晰，结构混乱，分数自然不会高。比如，在一篇以“温暖”为主题的文章中，有的同学写了一段关于母亲、老师、同学对“我”的爱，几句写出了自己能想到的一切。写完后，我觉得我很想念邻居阿姨，所以我又写了一段关于她的文章。然后我发现字数不够，就加了表弟。结果看到字数够了我就不写了。文章缺乏结尾，段落之间也缺乏联系和过渡。在我平时的作文教学中，我要求学生在写作前先列好提纲，养成一种习惯。提纲的过程就是理清思路、整理文章的过程。让学生选择一些经典的记叙文、议论文、散文进行背诵，学习这些文章的开头和结尾方法以及布局和策划技巧，然后总结出适合自己的作文结构模式并灵活运用。这不仅可以节省考试时间，还可以提高论文质量。6、语言表达孔子说：“言而无言，行不远”。也就是说，文章的表达要注重文采。没有文学才华的文章很难传播。那么，如何控制语言变得“文学”呢？看看下面来自优秀论文的例子。1.锻造和完善单词和短语。一篇好的文章，往往含有一些诙谐的文字，简洁、准确、生动、具体、感人，在人们心中闪闪发光。例如：“我喜欢易安居图，化困难为诗，密密麻麻的纸上。”这里的“一安居图”二字呈现出一种烟雾般的氛围，让看不见的东西变得有形，让人身临其境。领土。2、善于运用修辞技巧。适当运用一些修辞技巧，可以使文章富有艺术性和感染力，令人耳目一新，令人难忘。例如：白云从来不承诺给天空带来光明，却日夜陪伴在天空；风景不会向眼睛诉说永恒，却永远美丽；星星从不许诺照亮黑夜，却努力发光；父母从来不表达对孩子的爱，却时刻关心他们！3.引用诗歌、名言和警句。在作文中，如果能引用一些优美的诗词、名言、警句，就会给文章点缀上独特的、有文化底蕴的小花，大大提升文章的色彩。

例如：我会选择放弃，寻找更合适的目标。既然找不到“花柳繁盛之地，温柔富贵之地”，何不寻找“明月照松间，清泉石流”的净土呢？既然不能欣赏“明月随潮起”的美景，何不泡一壶菊花酒，邀星星共饮呢？如果你能掌握以上写作技巧，何必担心写不好专题论文呢？话题作文的出现，为我们学生在考试舞台上更好地展现自己的风采提供了广阔的舞台。