古代诗歌鉴赏术语列表(古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌的语言)

为大家整理了2016年江苏**语文专项训练：古诗词句子解析，以及更多2016年江苏**语文专项训练题。欢迎查看2016年江苏**华语专题培训总结。1.阅读下面这首诗，回答问题。望江南【宋】李纲江上的雪是独立的渔民。斗笠里听冰落声，蓑衣里玉花空。如果图片有效的话。云水黄昏，归远烟。茅草屋的竹篱笆紧邻小岛，圆鳊鲫鱼缩进轻巧的笼子里。有笑就有孩子。【注】玉花：比喻雪花。“只听见雨衣里的冰块掉落的声音，椰壳雨衣里的玉石在空中飘浮。”这两句话的描写相当精妙。请简要欣赏一下。分析：本题考查诗歌鉴赏能力。其中，对诗歌所使用的表现手法的理解可以是多元化的，衬托表现手法是相当明显的。答：要点：“若离”和“蓑衣”勾勒出刁翁雪中捕鱼的外在形象。画面简洁，意境空灵。“丙三响”形容声音轻柔，衬托出环境的静谧和渔家的宁静。刁翁“玉莹花空”的动作，衬托出刁翁的专注。“却”字表达了刁翁的一心一意。2.阅读下面这首诗，完成问题。渔翁得意的李清照雪中知春已至，冬梅花点缀娇枝。她的香脸半开，娇媚动人。院子里，美人沐浴，洗去刚妆。命运也许是有意为之，所以明月照耀大地。让我们分享赏金来纪念绿蚂蚁【注】，别醉了，这花不是其他花可比的。【注】绿蚁：原指古代酒表面漂浮的碎屑，也叫浮蚁，后来演变为酒的代名词。请欣赏“佳人沐浴洗脸新妆”这句话的妙处。分析：分析一个句子的美妙之处，其实就是分析：这句话是针对谁的，有什么特点，作者表达了什么样的感受或观点和态度，运用了哪些技巧技术等）。这句话写的是梅花，而不是“美人”，所以是一种修辞的比喻。将梅花描写为玉女沐浴新妆，自然地描绘了梅花纯洁、清新、脱俗、美丽的特质。诗人这样写梅花，自然地表达了她对梅花的喜爱和欣赏。答：这句话用人来形容梅花，用玉人来形容梅花的洁玉清冰，明艳美丽。既是花，又是人，形神合一。表达了作者对梅花的喜爱和欣赏。3、阅读下面这首诗，回答问题。出栈【清】张文涛马嘶声人乱。夕阳灿烂，沙漠稻谷飘香。回望险阁，千峰飞落陈仓。【注】送风险亭：是四川栈道尽头的一座亭子。陈仓：位于今宝鸡市，是关中、汉中之间的重要交通要道。“陈仓下千峰飞翔”这句话运用了哪些修辞手法？作者表达了什么情感？试结合全诗作简要分析。分析：本题考查诗歌鉴赏能力和常用修辞手法的掌握程度。回答问题时，应先回答修辞手法，然后将解释与诗词结合起来，回忆中心思想。答案：是夸张和拟人化。脱离险境后，回首望去，群山仿佛在飞翔，形象地表达了诗人走过险境后的轻松、轻松、愉悦的心情。教学计划训练1.阅读下列宋诗，回答问题。春游湖徐福燕子何时归？岸边的桃花沾水而开。春雨断桥无人过，船出柳荫。富有理性和趣味性是宋诗的一大特点。请简析“春雨断桥人难救，小船推柳荫”所蕴含的理性和趣味。分析：这两句话描述了过桥乘船游湖的乐趣。雨后，水上涨，淹没了小桥，我们只好离桥上船。柳树荫下撑着一艘小船，让这次春游增添了几分趣味。

这首诗用清新的文笔描写了江南水乡独特的风景，秀美幽静，虚实交融，让读者仿佛也能感受到小船驶出所带来的欢乐。柳树荫下。答：泉水涨了，没过桥。正当游客们“撑不下去”的时候，一艘小船从柳荫深处驶了过来。这首诗告诉人们困境中依然有希望，也表达了世间万物生长变化的哲理，体现了宋词独特的理性和趣味。2.阅读下面一首元歌，回答问题。【中录】潮帝·秋夜客情【元】周德清月光桂香随风飘。终日砧声震霜，雁鸣声嘹亮。喊离婚，喊残疾客人的状况，孟家身在异乡。夜凉了，枕边凉了，不许你勉强自己远离别人。试分析“过雁声嘹亮，呼离婚，敲残客境”这句话的妙处。分析：抒情主人公在外想家，夜里睡不着，听到“雁声”，担心“分离”。可以想象他内心的悲伤。答：大雁的叫声嘹亮，每一声都触动着作者的“别离”，打击着作者的“客情”。雁鸣可以敲出忧郁，而《敲罐》则让看不见、摸不着的分离悲伤听得见、摸得着，淋漓尽致地表达了游子心中漂泊的惆怅和思乡之情。3.阅读下面这首诗，并按要求回答。颜正功《屋内竹赋》【唐】杜甫青竹半盛竹篮，新芽刚刚出墙。夜色侵书，酒瓶阴凉。雨洗花清，风吹香。但如果不进行切割，云就会生长。【注】颜正公，又名颜武，被封为郑国公。箨(tu):笋壳。:包裹书籍的布套。请欣赏“性侵书迟”这句话。分析：本题检验诗歌语言的欣赏能力和评价诗歌的思想内容的能力。“夕侵书”句描写竹影。句中的“侵”和“万”最具特色。“侵入”描述了竹影随着光的移动而逐渐扩大的状态，“宛”也着重于光的效果。黑暗是竹影造成的幻觉。答：青竹的影子投射在书本上，让人感觉光线变暗了。“侵”字描述了竹影移动、扩大的逐渐过程。“迟”字表达了竹影带来的时间错觉。4.阅读下面的句子，回答问题。粉蝶儿与金晨芙洛花辛弃疾昨日春如十三女学绣，每枝不教花儿渐薄。真是无情到下雨，风吹。走向花园，铺着地衣和红色绉纱。可这个春天，却显得是一个轻狂、轻狂的人。记住，当春天从前次回来时，春浪将酿成一条醇美的酒河。约清愁，柳岸等你。【注】金辰：辛弃疾的朋友，写《落梅词》。雨迅(chn)风迅(zhu):风雨相毁。Chunchu:醇厚烈酒。欣赏单词中划线的句子。分析：需要结合上下文解读句子的意思，分析背后的情绪和表达效果。答案：春天即将离去，诗人怀着凄凉惆怅的心情，在柳岸等待春天的归来。这句话用“赞”和“侯”表达了珍惜和盼望春天的心情，化虚为实，情感表达生动。5、阅读下面这首诗，回答问题。晚上与胡兴安告别。何勋.行人转向石，客人暂住船。想起这场盛宴，笑声分成了两地悲哀。露水湿冷塘草，月映清淮河。方怀新离恨，独留故乡之秋。【注】居民：指送行人胡兴安。转乘至Shi:需掉头返回。配重：个螺栓和扎带。这首诗中的颈联历来为人称道。有人说这是写在眼前的真实场景，也有人认为这是联想的场景。请谈谈你的观点。分析：判断颈联是眼前的真实场景还是联想场景，需要根据内容来鉴赏。颈联的两行描绘了一片荒凉的夜景，作者想表达自己荒凉、忧郁的心情。

如果是眼前的真实场景，那么它的作用就是渲染气氛，通过场景抒发感情，将情感体现在场景中；如果是联想的场景，则是想象离别后的凄凉情景，使诗人的孤独、忧郁的感情更加强烈。含义。只要能有道理就行。答案：写出眼前的真实场景：颈联采用场景交融的手法，描绘一幅夜景图。露水无情地浸湿了冰冷的池塘边的冰冷的小草，一片荒凉和悲伤。月映碧水，这是诗人晚上临行时所看到的景象，渲染了凄凉、悲伤的告别气氛。诗人写的是协会：颈联的情景。诗人思索自己与朋友分别后，在荒凉的夜晚，独自在冷月下艰难前行的情景。路边冷塘里的冷草被露水浸湿了，月光映照着碧水。这是诗人对景物的联想，表达了诗人孤独、忧郁的心情。特别推荐：2016**轮复习资料