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2016历史高考二卷(2016年历史高考题全国二卷)

高考心家网 2024-06-05 16:31:06 996

2016年紧张的政治准备期，文史科目如何实现第二轮突破性审查？**历史的学习依赖于知识的积累和运用，也需要学习方法和解题能力的结合。为了帮助考生攻克**生物学的学习，整理了**历史复习材料和第二轮突破性复习策略，供考生参考和学习。希望对大家有所帮助。2016年准备**历史《新课程好题》第二轮题目编译**历史高频考点精细化讲授精细化分析精细化系列题目历史：攻克难点知识，提高解题能力1全面概括历史阶段特征，贯穿基础知识。为了掌握基础知识，学生要全面总结一定时期的历史阶段特征和相关知识点。基本维度大致包括该时期社会经济发展、阶级关系变迁、政治制度演变、思想文化变迁、科技创新、世界形势变化以及选修相关内容等。2、有针对性地深化拓展，攻克重点难点知识。**复习时经常出现这样的情况：很多经常考的知识恰恰是学生的薄弱之处，而这类知识的教材中却没有相关的积极系统的表述。这类知识应该说既是关键知识，又是比较重要的知识。知识难点。要攻克这类难点、难点的知识，学生不仅要掌握基础知识，还要有针对性地深化和拓展。3、开展有针对性、限时的培训，提高解决问题的能力。当前**历史试题的特点是“知识抽样、能力覆盖”。只有大量的知识和缺乏解决问题的能力是无法取得**最后的胜利的。因此，在第二轮**历史回顾中，必须以限时训练为重点，提高解决问题的能力。提问能力。重点训练在规定的时间内、相对紧张的状态下快速、准确地回答问题；重点培养正确解读和充分利用所给材料的能力，特别是文言材料和欧洲语言材料；培训重点应放在分析能力的培训上；应注重概览能力的训练；比较技能应重点训练；复习技能要重点训练；应该从回答问题的角度下功夫；应在关键词上下功夫；在培训过程中逐步总结出一套行之有效的方法。解答方法。