2008年高考改革(2008年高考政策)

江苏：高考改革方案“出炉” 语文、数学分值各提高至160分，外语分值降至120分选修历史的考生将增设语文题，选修物理的考生增设数学题增设选修科目细化A、B等级，增设A+、B+ 。 10月10日，江苏省教育厅将确定的2008年普通高考方案报送国家教育部。此前，江苏省教育厅向社会公布了这一计划两周。新方案在原公示方案的基础上做了多项调整：语文、数学、外语考试成绩调整：项；调整选修科目考试的时间表；适当细化选修科目等级等，语文、数学分值分别提高到160分，外语分值则下降到120分。 南京市十二中校长齐道兰告诉记者，虽然外语分值语文很重要，是一门语言工具学科，并不一定要提升到高考语文、语文等层面。对于数量相等的职位，其过高的分数不利于选拔人才。无锡梅村中学校长胡平也认为，语文和数学是最重要的基础学科，而外语更注重工具性。把语文和数学的权重由相等改为相差40分比较合理。南京中华中学副校长钱进认为，这一调整削弱了对语言的过分强调。这样一来，外语好的地区就无法在总分上获得这么大的优势了。外语总分的“缩水”进一步凸显了语文和数学的重要性。在新的教学安排中，学校不会对教学进行大的调整，但加强基础科目是可以理解的。 “数学和语文的成绩都有明显提升，而且随着外语的削弱，尤其是加分，价值也非常可观。因此，有的学校会考虑在选修课中增加语文和数学的学习。”钱进说道。多位农村中学校长反映，外语成绩的降低有很大好处。过去，农村地区的外语教学一直是一个难题。外语教师短缺。好老师招不到，差老师只能出去进修。同时，农村地区开设外语班也相对较晚。以前，初中以后，虽然现在比以前早了，但外语教学和城市中学的差距还是很大的。这次外语分数的降低更有利于城乡学生之间的公平竞争。不过，也有校长对这一规定表示不满。一位高中校长表示，按照计划，2008年高考录取是按照除语文、数学外的三科总成绩录取。与总分相差1分的人可以被排除在外。因此，老师和学生并不考虑这三科的成绩。对数值变化非常敏感。一些外语教师担心此举会影响学校和学生对外语学科的重视。参加历史选修考试的考生需加考语文题，参加物理选修考试的考生需加考数学题。江苏省实行“3+学业水平考试+综合素质评价”的高考模式。统一考试科目包括语文、数学、外语三个科目。学业水平考试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（包括通用技术和信息技术）。有两个选修科目和五个必修科目。作为选修科目，考生从历史和物理中选择一门，从政治、地理、化学和生物四门科目中选择一门。七门学业水平考试科目中，除考生自选的两门选修科目外，还有五门科目为必修科目。语文和数学有附加题，附加题的考生考试时间将增加30分钟。参加历史选修考试的考生将被要求额外做语文题，参加物理选修考试的考生将被要求额外做数学题。统一考试语文、数学各160分，外语120分，语文、数学附加题40分。三科总分是440+40=480分。选修科目每科满分为120分，必修科目每科满分为100分。

公示方案中选修科目A、B等级细化，新增A+、B+。江苏省教育厅厅长王斌泰解释说，《方案》公示后，有高校提出四个层次不够突出和区分。在测试科目中选择一些单科成绩最好的学生。新方案适当细化了选修科目成绩，增加了A+和B+，以进一步提高考试成绩的区分度，满足不同层次大学特别是顶尖大学人才选拔的需要。对此，南京市第一中学校长吴晓茂表示，根据往年高考调查，约有11%的学生两科都能获得A。然而，只有那些需要在两门科目上都获得A的学生才能进入第一年入学，这可能会导致入学。缺点是高校在招生过程中可能无法录取自己真正想要的人才。虽然没有拿到两个A但总分很高的学生会受到很大的影响。现在A、B等级细化，前5%（含）为A+，可以方便名校选拔考生。而B+则为进入第一所学校留下了空间。江苏一些普通本科院校的招生人员对这一举措表示欢迎，这让他们能够更清楚地了解学生所选学科的水平。但南京多所名牌大学认为，A+等级不够细化，无法满足其人才选拔需求。因为全省排名前5%的人大约有2万多人，而他们的目标群体是全省排名前1万名的学生，所以他们的参考价值还没有完全体现出来。 （记者郑金明）四省高考模式比较。四省高考模式具体内容山东3+外+文科（政治、历史、地理）/理科（物理、化学、生活）+文科（物理、化学、民生）/理科（政治、地理、地理）广东3+综合+学生）+选修科目江苏3+学业水平测试+综合素质评价、语文、数学+2个选修科目和5个必修科目+综合素质评价注： 选修科目为考生从历史、物理中选一门。从政治、地理、化学或生物中选择一门学科。广东：以“原分”为依据，将“文科”和“理科”科目分为“文科”和“理科”科目。近日，广东省教育厅正式印发《广东省普通高中实施新课程实验的普通高考改革方案》（以下简称“新方案”），实施七年广东高考方案全面调整。华南师范大学文学院教授、广东省高考语文写作考试组组长陈妙云表示，新方案是广东省为考生编写的新课标实验教材的首次测试近三年在广东。更加注重考核学生的综合能力。从“标准分数”计分到“原始分数”计分2007年广东高考方案最大的变化是标准分数将变为原始分数。广东执信中学校长刘石森表示，广东自1977年恢复高考以来，一直沿用原来的分数，1985年开始进行标准化考试实验，改用标准分数。有专家分析认为，为了获得高标准分数，少数普通考生放弃了自己的特殊兴趣，转向历史等更容易获得高标准分数的科目。受此影响，近年来广东报考物理的考生人数减少了一半。这不利于选拔科学人才。广东省教育厅负责人表示，目前正在试验新课程的其他省区的新高考计划均采用原有的计分方式。高校需要比较不同地区考生的考试成绩，不同评分方式不能横向比较。来自不同省份的候选人。将“普通类”改为“文科”、“理科” “文理科分门别类”是2007年广东高考的又一新变化。参加2007年高考的广东考生将分为文科、理科、体育、艺术科。种类。

广州市番禺区玉山高级中学校长顾印认为，文理分开，实行文理分开招生计划，将更有利于中学按照新课程计划全面开设选修课。让学生可以根据自己的兴趣、特长和职业发展意愿选择学习。内容和考试科目。同时，按照文理科考生群体“排队”，有利于改变同一招生专业不同学科录取标准相同造成的不合理现象，也有利于公平选拔。在目前的高校招生中，由于一些本科院校在招生时绝对追求高分生，没有按学科类型划定录取分数线，所以很多理工科专业都招收了思政或历史考试的学生。学生，给学生后续学习和大学教学带来困难。 （记者吴春燕张京华）山东：测试基本能力，引入选题系统。明年，山东省将有数十万考生按照全省新高考计划参加考试。从形式到内容，山东高考将发生巨大变化。学科设置将不同于以往的“3+x+1”，其中“1”代表基础能力测试，测试高中毕业生适应社会生活应具备的最基本的知识、能力和素质，比如观察社会、生活的能力、欣赏艺术和表达感情的能力。基础能力考试的内容涉及高中课程技术、体育与健康、艺术、综合实践等，以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。基本能力测试满分100分，时间120分钟。所有候选人都必须参加。引入了选题，试卷结构也进行了重大调整。每个科目的试卷分为试卷一和试卷二。卷一为必考题，以选择题的形式呈现，主要测试必考内容；卷二包含必答题和选答题，以非选择题的形式呈现。必修题测试必修内容，选修题测试选修内容。选题分为人文社会和科学两部分。两部分分别涉及两个领域的必修内容。文史方向的考生只做理科部分的题，理工科方向的考生只做人文社会部分的题。数学分为两种试卷：文科数学和理科数学。文科数学适合文史方向，选修内容以系列1为主；理科数学适合理工科方向，选修内容以系列2为主。（记者谢文）海南：高考成绩的10%计入学院总成绩入学考试。目前，海南的高中生也在全力以赴，备战明年的高考。与其他地区不同的是，他们还在紧锣密鼓地复习，因为他们刚刚考完明年高考总分的几分。这一切都得益于当地的高考改革。海南和广东、山东、宁夏四省是全国率先实施高中课程改革的省份。课程改革后的第一批学生将于明年参加高考，高考也因课程而进行了改革。根据《海南省高考改革方案》，海南省明年高考考试科目设置为：个“3+3+基础高考”。高考总分790分，比改革前提高40分；高考题由海南省自主制定，全省统一考试。考试科目中，除语文、数学、外语外，文史综合科目有政治、历史、地理，理工科综合科目有物理、化学、生物。 《高考基础考试》成绩按试卷成绩的10%计入高考总成绩。海南省教育厅副厅长史秀惠认为，高考改革是新课程实施的必然结果。与其他省份和地区的高考改革相比，石秀慧认为，海南有自己鲜明的特点。 一是与高考紧密相连。中学会考作为检验高中办学水平的手段，过去往往只是流于形式。中学会考通过的内容还要参加高考，成为学生的负担，没有充分发挥其评价功能。

现在海南改革后，把高考不考的内容放到高考中，考试成绩的10%计入高考总成绩。这就更加注重学生个性的发展，不让高考成为整个接力棒。 2.考试科目将整合为单一科目，给学生更大的选择余地。摆脱了以往所谓的“综合”“拼盘”模式，学生的学习自主权更好地分散在必修课和选修课之间。海南省教育研究培训院副院长龙观武认为，明年全省高考改革与新课程一致，解决了学生个性化选课问题，也有利于评价教师' 教学成果。 （记者王晓英、魏跃恒）