江西2009年高考(2009江西高考试卷)

“三分制”最大限度减少评分误差新华网南昌6月8日电（记者李兴文张欣欣）江西省高等教育招生办公室日前表示，为最大限度减少评分误差，江西省将实施“三评分制”今年考生答卷上采用“三分制”。今年江西省普通高考网上评分将于6月10日至20日在南昌大学、江西师范大学、江西农业大学、南昌航空大学四个评分点进行。江西省高考网主任肖辉省高中招生办表示，“三分制”是指由计算机随机选出两名老师在考生试卷上打第一分；如果分数相差过大，将交由相关科目评分组组长进行复核；若分数差异仍过大，则将试卷交由评分组组长进行三审。遵循“坚持标准、统一处理、宽严相宜、一致”的原则，努力做到评分客观、评分合理、扣分有据。肖辉表示，江西省今年将加大标识质量监管力度。一是增加标识和质检人员数量。二是首次邀请在线阅卷统计测量专家，对阅卷和质检人员进行专业培训。阅卷质检组将随时对阅卷质量进行跟踪监控，对答卷进行100%审核，抽查不少于20%，确保阅卷质量持续提高。以下资料均来自光明日报。安徽的灵活转型受到广泛好评。 “题目比较容易做”“与去年的试题相比，创新之处总体体现在紧密联系上”。 —— 2009年高考刚刚结束。安徽考生、家长特别是教研人员、中学教师对高考题普遍给予积极评价。 2009年是安徽省实施高中新课程试点后，安徽省实施各科自主高考命题的第一年。为有序推进新课程和新高考，安徽有关部门确定了“相对稳定、自然过渡、创新”的原则，坚持传统课程向“课程化”的灵活过渡。改革”课程，在稳定中努力创新。今天晚间，安徽考试院院长郑大明在接受记者电话采访时指出：“从考试情况和社会各界反馈来看，稳中求新的目标已经达到。” “今年的高考命题体现了稳定前提下的新形势、课程改革的要求。”长期从事中学教学和研究的特级教师徐洪杰认为，与以往相比，今年高考试题难度适中，大部分题型略有降低。试卷的结构、题型、分数符合新课程标准和《考试大纲》、《考试须知》，也符合高中阶段的基本要求。比如，语文考试从原来的七项减少到五项，更有利于知识测试的系统化和考生表现的发挥；而作文题“超越曲线”最突出的特点是“入题角度更自由，书写空间更大，有利于激发考试作文中才华和个性的表达，体现了与新课程实验方向的统一。”徐洪杰评价道。今年的高考题更好地体现了差异化程度，比如文科题和理科题的难度都有所提高，而且试题设计与现实生活密切相关，这不仅体现了新课程改革的精神，也有利于人才选拔。本报讯（记者李晨旭）福建“新高考”体现了课程改革精神。今年是福建省新课改后的首次“新高考”。相关人士认为，新课改强调的素质教育在这次高考中得到了体现。同时，试题变化相对稳定，表现出高考的连续性。福建师范大学教授、博士生导师孙绍珍表示，今年福建高考语文试卷比较稳定，没有出现偏差、怪题。探究题和当代评论是新的题型，体现了课程改革的精神，注重培养学生的探究能力。论文题“这也是一种……”答得很好。半命题论文很少出现在高考中。

这可以说是语文试卷中的一大亮点。它不仅考验考生的思维，更体现考生的综合作文水平。 “也”是一个关键词。考生只有充分重视这个词，才能写出一篇好文章。泉州五中高中数学备考组组长张海峰表示，今年福建高考理科、数学题都比较新。试题重点考察学生总结问题、探究问题的能力。它们不仅考验学生的基本功，更考验学生大胆推理、细心求证的能力。试题类型与省质检试题有较大差异。应用题和三角函数的结合非常新颖，难度也很大。后面的问题就比较难了。同时，试卷还重点测试基础知识和主要知识。主要知识点110分以上，考新知识点的题30分以上。文科数学相对稳定，题型与考试说明和省质检题相差不大。只要考生按照步骤认真做题，就应该取得好成绩。 （记者高建金）山东高考作文《见证》顺应新课改。山东是今年“新课改”实施后进行高考的10个省份之一。它特别注重考察考生运用所学知识分析和解决问题的能力。今年山东高考作文《见证》，山东省考试院院长王坦表示，其命题明确了新课改的方向，体现了新课改的要求，就是鼓励学生通过构图自由表达。个性化的表达和创造性的表达最大限度地减少了写作的束缚，为学生提供了广阔的空间。山东省菏泽市牡丹区教研室教研员刘永芳分析，与2008年的题目《春来草将绿》相比，《见证》降低了题目的难度。有利于推动山东省素质教育改革；加强作文与生活的联系，引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象，为高中作文教学指明方向；它提倡学生个性表达，命题很有层次，不同水平的学生都有话要说。这与新课程改革的理念非常吻合。王坦坦言，今年山东将继续强化中学生综合素质评价信息在招生中的作用，将结合高考成绩和一定分数范围内的中学综合评价择优择优。同时，外语、文科综合科目也将实行网上评分，推进标准化考试中心建设。研究制定省级标准化考试中心标准。需要3-5年时间，使全省所有考点达到省级标准。 （记者赵秋丽特约通讯员李志晨）海南新课改后三高考过渡顺利。今年是海南实施新课改后的第三次高考。海南省教育厅副厅长史秀惠表示，三年来，新课改与高考衔接顺利。过渡比较顺利。课程改革后，高考出题更加灵活、选择性强、实用性强。对于今年海南高考语文题目，老师们普遍反映比较灵活，贴近实际，符合高考精神。在海南中学教高中语文的陈老师指出，今年的作文类型仍然是“新材料作文”，即可以从标题中给出的材料中衍生出多个主题。这有利于学生思维的发散，让有思想、有个性的学生获得更多展示自我的机会；试题难度不高，保证大部分考生能够清晰地考察题目主题，方便考生表达自己。海南华侨中学高年级汉语备考组的高老师也有同样的感受。他认为，今年作文的材料相关性很强，大多数学生都有过类似的经历，有利于学生灵活表现。海南省于2004年实施新课程改革，2007年6月7日举行新课程改革后的首次高考。今年海南省共有5.79万人报名参加高考，比去年增加8158人。

仍采取“3+3+基础高考”形式，基础高考成绩占总成绩的10%，高考英语听力成绩占大学总成绩的比例入学考试成绩将提高至50%。海南今年还将首次实行并行自愿备案，这项工作将在审查结果公布后开展。与传统填写申请表的方式相比，并行申请可以降低高分但低分或高分未通过考试的风险。 （记者王晓英魏跃恒）北京实现了“新旧”平稳、和谐过渡。明年，北京将迎来新课程标准实施后的首次高考。在“新旧”交替之际，被称为大纲版本收官之作的2009年北京高考即将举行。高考，安定、和谐填满了考卷。与很多考生的感受类似，“不难、不难、不奇怪”，人民大学附中语文特级教师余树全这样评价今年的语文试卷。 “整体感觉平易近人，从朗读、作诗到作文，无不透露着平和的气氛。”在他看来，这篇作文特别值得一提，“《我有一双隐形的翅膀》是一个写得很好的标题。” “这类话题开放性很强，可以写的东西很多，比如理想、目标、追求。它带我飞翔，帮助我。如果你轻松一点，你可以写母爱、亲情、师友、友情等等。”我的一个学生还写了如何从宋词中汲取营养。”余老师闲聊道，“让所有学生都会写，但不一定每个人都能写得好，所以适合应试的学生。”提到“ “新与旧”的“过渡”，余老师指出，“新与旧”之间不存在不可逾越的鸿沟，但从今年的试题可以看出，变化的趋势将是更加灵活、开放，给“充分发挥学生的主体地位，尊重学生的个性，安定和谐的充分展现也为今年的数学试卷赢得了普遍好评。”北京四中数学高级教师苗金丽总结道。今年北京数学试卷的特点是这样的：“注重课程改革，稳步过渡；适应创新、考察潜力；抓住重点，开拓思路；靠大纲和基础，注重两个基础。”他明确表示，试题所揭示的导向是，难、繁、偏、怪题不会出现在高考中。考试过程中或考场外，学生的反应都非常稳定，这让苗老师颇为欣慰。“今年的试题都是考基础知识和基本能力，特别体现了对学生创新精神和潜力的考查。”同时，在进一步做好能力和知识考核的同时，适当加大对流程和方法的考核力度。”对于高考趋势的解读，苗老师认为，未来会加强对情感、态度、价值观的考查。“如果对数学不感兴趣，可能很难取得真正好的成绩。”对于越来越流行的奥数风潮，苗老师肯定了，从这张试卷来看，“学不学奥数并没有太大的区别。这是公平的最好体现。”但同时，苗老师也对试卷表示肯定。强调选题和指导功能。他告诉记者：“今年的试题还是有比较好的分化程度。虽然基础题占了70%，套路水平甚至超过了预期，但基础题并不意味着容易，还是有一定味道的。