2016年高考作文分析(2016高考作文满分范文)_5

救救猴子？同学们看到这个作文题目，想必会一愣吧？这样的作文应该怎么写呢？其实这个想法非常重要。根据材料分析想法。只有思路正确，作文才能切中主题。但如何正确地提出这个想法呢？这是否需要学生多看、多练习？以下是提供的2016**作文预测题及样文。学生可以作为学习参考……阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。一个大铁笼子里关着五只猴子。实验者放了一根悬挂的香蕉。五只猴子顿时兴奋起来，其中一只率先伸出手臂去抓。这时，实验者用高压水枪攻击五只猴子，四只尚未行动的猴子受到了惩罚。过了一会儿，另一只猴子来到了香蕉面前，高压水枪的集体惩罚又开始了。几个回合下来，猴子们都听话了，再也不敢尝试了。这时，实验者引入了一只新猴子。这个无知的家伙一进笼子就直奔香蕉而去。这时，四只吃尽苦头的猴子一拥而上，挡住了它靠近香蕉，免得大家受苦。猴子一一换掉后，五只新猴子面对香蕉不敢犯错。他们都遵守规则，成为一个“自律”的群体。要求选准角度、明确意图、选择文体、起标题：不脱离材料内容和意义范围写作，不抄袭、不抄袭。反对奴役，尊重自然。猴子吃香蕉是天性，但这种天性在高压统治下已经丧失了。如果这些猴子想干坏事，当然要强力制止，要求它们“自律”；但“人以食为先，食以味为先”。猴子想吃点香蕉就会被这个折磨，吃了之后就会被折磨。经过一系列的磨难而养成了奴性，这不是可悲吗？而对猴子进行集体惩罚的高压水射流，不正是残酷统治者和各种捍卫者的象征吗？**如今许多动物园都是私人承包的。于是东北虎被批量饿死，肉上桌，骨头泡在酒里。活老虎经常被用来收取摄影费。河南登封一家动物园里，一只熊整天挨饿。熊趁机咬了饲养员。本来应该是熊冬眠的季节，但熊却饿得睡不着觉。如果他不发狂才奇怪。更何况，对活熊砍刀，插入导管，抽取胆汁入药，这是极其自私的行为！这一切都是统治的高压和残酷，都是对动物的剥削和迫害！当这些暴行延伸到人类身上时，自然会出现分杯为圆，惩罚九族的联合制度。保税劳教所里自然会有“鹿柴棒”。劳教所里自然难免出现“暴力”。自从南宋朱熹提出“存天理，灭人欲”以来，“饥者小事，失节者大事”迅速恶化为“男女不亲”。其他”，让女性不得不缠足，破坏生理结构！三妻四妾假道士以酷刑和杀戮为手段，为贞节牌不稳奠定基础。难怪《诗经》刚刚在德国被评为“世界上最美的书”，因为《诗经》时代人的本性没有丝毫压抑，表现得淋漓尽致，毫无顾虑！印度比**还要糟糕。电影《月亮河》的结尾提到，由于宗教的影响和传统的遗留，印度目前仍有3000万寡妇。印度法律早已允许寡妇再婚，但却无法驱散历史在人们心目中留下的阴影。

狄更斯笔下的《雾都孤儿》如果多点汤，就会引来异样的目光。雨果《巴黎圣母院》中的卡西莫多喝水很困难，只有天使般的埃斯梅拉达可以帮助他；托尔斯泰笔下的玛斯洛娃，莫泊桑笔下的羊脂球，德伯家的苔丝，王夫人胸前的金项链，难道不是像猴子一样，受到侮辱和伤害吗？当今社会是以人为本的。人文理念正在深入人心。国歌还是写得好：“起来吧，不想当奴隶的人们……我们团结一致，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进，前进！”高压水枪没什么，冲上去吃香蕉！鲁迅在《:010—》中揭示，两千多年的封建社会历史中充斥着“吃人”二字，但实际上，吃的仍然是人性。鲁迅的结局是“救救孩子……”，那么我的结局应该是：救救猴子……