2014年福建高考用什么卷(2014年福建卷高考作文)

目前，我省2014年普通高考评分工作正在紧锣密鼓、有序进行。今年我省高考试卷总数88.6万份，全部采用网上阅卷。在线阅卷工作主要包括试卷扫描、试卷评分、分数合成三个部分。 6月16日，试卷扫描工作顺利完成。试卷阅卷工作正在福建师范大学、福州大学两个阅卷点有序进行。网上阅卷工作完成后，省考试局还将重点开展阅卷质量检查、成绩核查、数据核查、异常试卷（相同试卷）处理、舞弊考生数据处理等工作。

按照教育部、省招生委员会“考后不统一评分错误”的目标要求，省教育厅、省考试院进一步加强组织领导，完善工作机制，规范管理，确保高考阅卷工作的公平性和规范性。科学、准确、安全。

1、强化组织保障。我省普通高考网上评分工作实行省招考委员会领导下的评分分责任制。省教育厅成立高考评分工作领导小组，下设仲裁组、评分工作组、评分工作领导小组。两个评分网站均成立了由分管副院长担任组长的高考网上评分工作领导小组。下设综合组、学科评分组、纪检组、技术组、后勤保障组等职能组，全面加强对高考网上评分工作的领导和组织管理，建立健全内部管理机制，确保分级过程安全、宽严、结果准确，按时保质保量完成分级任务。同时，省考试局还向各阅卷点派出联络员和专职技术人员，加强工作协调，提供技术支持和保障。同时，我们将与公安、电力等部门密切配合，确保网上标注工作顺利进行。

2、加强队伍建设。今年，全省共选拔1800余名优秀教师参加高考阅卷。阅卷教师主要为大学教师、中学教师和教学科研人员。负责评判分数大、主观性强的题目，如论述题、论述题、计算解题、实验等的评分员，必须具有3年以上的教学、教研经验和一定的阅卷经验，并且具有中级及以上专业技术职称。题组组长应具有5年以上教学、教研经历和多年阅卷阅卷经验，并应具有副高级以上职称。学科评估组组长应由具有7年以上教学、研究经验、副教授以上职称的高校教师或学科系负责人担任。所有阅卷教师必须参加阅卷培训、安全保密教育和试用评价活动，做到“先培训后上岗；未经培训不上岗”。

3.完善标记机制。网上阅卷系统实行“四阅卷制”模式，所有试题均由计算机系统随机分发给阅卷老师审阅。每个评分组对切好的题块分别进行评分，每个题块由两名老师独立审阅。如果两人给出的分数在设定的评分误差范围内，则取平均值作为最终分数。如果超出误差范围，将进行三到四次评估。若仍超出误差范围，则提交评卷组进行综合评定。疑难问题由评卷专家组集体讨论解决。

4、严格质量监督。在线阅卷正式开始前，各学科阅卷组研究提出了实用的试卷方案和误差控制标准，组织阅卷老师学习掌握，分析考生样卷，制定评分规则；他们还开展了试评工作，测试了评分规则。科学性的合理性和误差控制标准。评分过程中，将严格遵循评分参考和评分规则，确定合理的进度。学科阅卷组、题组、小组随时对阅卷进行评审，及时监控阅卷的准确性和质量。同时，省考试局还派出高考命题专家深入各阅卷点，指导阅卷规则制定、保证阅卷质量、评价试卷。

5、规范现场管理。所有打标点均实行封闭式管理，并配备视频监控、记录设备。视频监控无死角，整个工作过程都有记录。打分期间，所有工作人员必须佩戴工作证，无关人员不得进入打分区域。所有打标人员及工作人员不得携带手提包、背包等大件物品以及手机等具有拍照、录像、存储、传输功能的设备进入打标区域；考生的答案不得以任何形式泄露；不允许对考生的答题表现进行录音；任何人不得将属于国家秘密管理的答案、评分参考资料、评分细则、内部文件、材料、答题卡等带出阅卷场或者向外界传播。

6、保证数据安全。评分的相关参数和数据信息严格保密，分数合成由省教育考试局负责。成绩合成后，省教育考试院采取多种措施对考生成绩进行核实，确保成绩准确可靠，并按照招生考试信息管理要求对考生成绩进行备份和保存。