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陕西高考课改(陕西高中课改)

高考心家网 2024-02-05 18:32:24 932

去年启动的高中新课程改革已实施全年。新学年，我省首批33万进入高中新课程改革实验的学生将在课程上有更大的选择空间，学生将能够在学习中更好地凸显自己的个性特质。设计个性化课程。进入高中课程改革第二年，必修模块即将结束，选修模块将开始大规模开设。可以说，高二在常识的基础上加强了选修课。这是第一批改革生与以往高中生在学习上最本质的区别。真正的“轮班制”将会出现在高二。与必修模块相比，选修模块一的内容更加丰富多彩。以语文为例，必修课教材只有5本，而选修课教材则有十几本。学会制定职业规划从高二开始，学生可以根据自己未来的职业发展方向，在学习内容上有文科倾向。同时，你可以根据自己选择的方向增加相应科目的学习内容和学时。从已启动高中新课程改革的省份的经验来看，学生自主选课是最大的亮点，也是最大的难点。高中生对社会的了解不深，人生规划意识和能力不强，不知道该选择什么课程。因此，家长应该根据孩子的性格特点，帮助孩子做出专业和职业的选择。 “生命科技”列为选修课，大二班级将开设新课程————通用技术课。根据西安市课改办要求，高二必须开设通用技术课程的必修内容，内容根据课程标准确定。同时还可以开设通用技术选修课程，内容可定制。不要低估这门课程。陕西师范大学附属中学副校长李红表示，通用技术最终需要进行学术水平测试。据了解，通用技术课程是以培养学生技术素养为目的的通用基础课程，讲授一些日常生活中广泛使用、对学生发展具有广泛价值的技术，培养学生的实践能力。 2007年新课改后第一批尝试“小高考”的学生，也必须为2010年的新高考做好扎实的准备。例如，学生三年的主要内容综合素质评价将于高二完成。因此，学生现在需要为高三进行的综合素质评价积累数据，比如填写个人成长记录袋。高二年级也将首次举行学术能力测试。学术水平考试，业内俗称“小高考”，每年组织两次，分别在每年一月和六月。学生基本修完规定课程（即第二学年第一学期）并通过学分认证后，方可参加第一次考试。在此前提下，学生可以自主选择参加学业水平考试的时间。学业水平考试成绩是高校招生和选拔的主要参考之一。陕西师范大学附属中学副校长李红表示，从今年进入课改的省份高考情况来看，江苏将把学术能力测试纳入高考，而福建新高考则将招生考试计划提出将高中毕业生综合评价结果纳入其中。高校招生选拔与评价体系。招生时，应届毕业生的高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果以全省统一电子档案的形式提供给各高校，作为录取新生的必要参考。

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