高考语文总复习资料,高考语文归纳

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考语文总复习资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高考语文总复习资料的解答，让我们一起看看吧。

天津高考教辅推荐？

如果是高一，建议使用王后雄或者是全解。这两本书对于分数比较低的同学可以帮你夯实基础知识，对于分数比较高的同学可以进行一定的拔高。

如果是高二，建议可以买一飞冲天的汇编，提前了解一下高考难度。或者可以买5年高考三年模拟。这本书是往年的真题，十分有借鉴意义。

学语文是多复习课文，还是多做阅读题，还是多读课外书？

学习语文，不管是多复习课文，是多做阅读题，还是多读课外书，都只是外在的形式的东西。

天天抱起书本肯的，埋着头不停做题的，通宵达旦看课外书的，其中也有很多语文没有学好的。

复习不多的，题目做得很少，课外书也不怎么读的，也有语文成绩好的。真的不能一概而论。

学语文，多只是形式，怎样复习，怎样做题，怎样读书才是关键。

会学的人复习一遍相当于不会学的复习十遍百遍，懂方法的人做一道题胜过不懂方法的人做十道百道题，会读书的人读一本书抵得上不会读书的人读十本百本。多又有什么用？

在正确方法使用基础上的多，才会肥肉上添膘。方法正确了，什么都多多益善。

我觉得一个爱阅读的孩子，一般语文成绩都不会差！

爱阅读的孩子，语言能力都很不错，听说读写思的能力较不爱阅读的孩子强，

阅读也使孩子涉猎各方面的知识，增长见识，对学习有裨益。

“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，经常阅读，孩子便能从书中古今中外的生活实例中获得丰富的体验和感悟，从中学会做人，学会应对生活中的喜怒哀乐，从而能用一种积极进取的态度应对学习。

所以，要学好语文，平时适当的阅读都不能少！

当然，入选孩子课本的文章一般都是文质兼美的好文，多复习复习，定会助力语文成绩的提高。而做阅读题则是孩子将学到的阅读知识加以应用的极好方法！

因此，本人觉得三方面都不容小觑！

学语文是多复习课文，还是多做阅读题，还是多读课外书？学语文的定义，提高语文素养？提高语文成绩？从目前来说，必须三管齐下！

一、提高语文素养

提高语文素养，最重要的是多读课外书，多积累多感悟，特别是经典名著名篇的阅读！钱理群教授：读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。经典，每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚于其中，人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果，就是通过经典的阅读代代相传的。在这个意义上，受教育的基本途径就是“读经典”。

当然，课文是例子，也是提高语文素养的途径！

二、提高语文成绩

语文素养提高了，语文成绩提高就比较容易！

多读课外书，提高了语文素养，但是不了解文体知识，不懂得答题思路与方法，语文成绩就提不高！

而多复习课文，多做阅读题，就能熟练文体知识，答题思路与方法！

三者融合，语文素养与语文成绩就所向无敌！

只复习课文和阅读题，掌握答题思路与方法！没有多读课外书，积累不够，理解能力不高，巧妇难为无米之炊！

我觉得吧，得从个体区别对待，没有整齐划一的方法。不是好的学习方法就适合每个人。个人觉得，阅读题的做法是架子，语文素材，文学知识的扩充是基础砖石。缺一不可，所以语文是一个从小且长期积累的过程（不排除有天才哦）。想要一段时间突飞猛进，可能性不大的。

到此，以上就是小编对于高考语文总复习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考语文总复习资料的2点解答对大家有用。