高考语文总复习资料,高考语文归纳
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如果是高一,建议使用王后雄或者是全解。这两本书对于分数比较低的同学可以帮你夯实基础知识,对于分数比较高的同学可以进行一定的拔高。
如果是高二,建议可以买一飞冲天的汇编,提前了解一下高考难度。或者可以买5年高考三年模拟。这本书是往年的真题,十分有借鉴意义。
学语文是多复习课文,还是多做阅读题,还是多读课外书?
学习语文,不管是多复习课文,是多做阅读题,还是多读课外书,都只是外在的形式的东西。
天天抱起书本肯的,埋着头不停做题的,通宵达旦看课外书的,其中也有很多语文没有学好的。
复习不多的,题目做得很少,课外书也不怎么读的,也有语文成绩好的。真的不能一概而论。
学语文,多只是形式,怎样复习,怎样做题,怎样读书才是关键。
会学的人复习一遍相当于不会学的复习十遍百遍,懂方法的人做一道题胜过不懂方法的人做十道百道题,会读书的人读一本书抵得上不会读书的人读十本百本。多又有什么用?
在正确方法使用基础上的多,才会肥肉上添膘。方法正确了,什么都多多益善。
我觉得一个爱阅读的孩子,一般语文成绩都不会差!
爱阅读的孩子,语言能力都很不错,听说读写思的能力较不爱阅读的孩子强,
阅读也使孩子涉猎各方面的知识,增长见识,对学习有裨益。
“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”,经常阅读,孩子便能从书中古今中外的生活实例中获得丰富的体验和感悟,从中学会做人,学会应对生活中的喜怒哀乐,从而能用一种积极进取的态度应对学习。
所以,要学好语文,平时适当的阅读都不能少!
当然,入选孩子课本的文章一般都是文质兼美的好文,多复习复习,定会助力语文成绩的提高。而做阅读题则是孩子将学到的阅读知识加以应用的极好方法!
因此,本人觉得三方面都不容小觑!
学语文是多复习课文,还是多做阅读题,还是多读课外书?学语文的定义,提高语文素养?提高语文成绩?从目前来说,必须三管齐下!
一、提高语文素养
提高语文素养,最重要的是多读课外书,多积累多感悟,特别是经典名著名篇的阅读!钱理群教授:读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情,开拓我们的精神空间——你坐在小屋里,打开书,就可以突破时空的限制,与千年之远、万里之外的人与生物,宇宙的一切生命进行朋友般的对话,达到心灵的契合,获得精神的真正自由。坚持读下去,你会发现,你变了,像巴金老人说的那样,“变得更好”了。经典,每一个民族、每一个时代精神的精华都凝聚于其中,人类最美好的创造都汇集于其中。人类精神文明的成果,就是通过经典的阅读代代相传的。在这个意义上,受教育的基本途径就是“读经典”。
当然,课文是例子,也是提高语文素养的途径!
二、提高语文成绩
语文素养提高了,语文成绩提高就比较容易!
多读课外书,提高了语文素养,但是不了解文体知识,不懂得答题思路与方法,语文成绩就提不高!
而多复习课文,多做阅读题,就能熟练文体知识,答题思路与方法!
三者融合,语文素养与语文成绩就所向无敌!
只复习课文和阅读题,掌握答题思路与方法!没有多读课外书,积累不够,理解能力不高,巧妇难为无米之炊!
我觉得吧,得从个体区别对待,没有整齐划一的方法。不是好的学习方法就适合每个人。个人觉得,阅读题的做法是架子,语文素材,文学知识的扩充是基础砖石。缺一不可,所以语文是一个从小且长期积累的过程(不排除有天才哦)。想要一段时间突飞猛进,可能性不大的。
到此,以上就是小编对于高考语文总复习资料的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考语文总复习资料的2点解答对大家有用。