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高分作文的方法策略(高分作文方法策略思维导图)

高考心家网 2024-08-02 00:05:58 967

为了提高作文成绩，学生日常材料的积累非常重要。为此，21教育网小编为考生整理了2017年**作文材料：作文高分策略及作文浅议。希望考生能够多收集，并运用在自己的**写作中。关于**成分，我一直保密。笔者将自己的一些教学经验分享给大家，供大家参考。首先，用不到一个小时的时间来复习一篇文章的主题和思想，并且首先根据文章的思想来评分。如果目的不明确，阅卷老师会将文章读三遍，最终确定是否跑题。因此，即使一篇文章表面干净、字体优美、结构严谨、文采出色，一旦被认定跑题，也只能打到三四级。这凸显了主题回顾目的的重要性。那么，构图应该如何构思才能不偏离主题呢？在高三的强化训练中，我们讲了很多方法和技巧。但如果一味注重技巧而忽视对文字的理解，不注重“领悟”，就只能舍本求末。所以，对于材料的理解，我认为关键是要多“读”。我们知道，阅读和写作是密不可分的。书读多了，理解能力和欣赏能力就会增强，自然就不会跑题了。同时，我们还可以结合阅读、语言表达题和作文训练。普通阅读一般包括实用文本和专业阅读。实用文本以传记为主，人物多为各行各业的精英。它们可以直接用作论文的论据，**所选择的故事寓意深远，韵味悠长，有利于提高语言感悟。同时，试题的设置可以增强对文章主旨的理解。如果你多做泛读，你的理解能力自然会提高。审查作文的主题和构思；而语言使用题多为语言训练，有助于提高学生的语言组织能力。其次，从时间安排上来看，有的学生的作文前半部分，从立意到写作，再到语言，都非常漂亮、引人注目。但由于时间安排不合理，导致后半段构图浮夸、马虎。最后，之前的努力都白费了，分数也不高。有些学生的作文很好，但不到400字，所以最高分是15分。评分标准要求：字数不少于800；超过400分但低于800分的，可根据文章情况正常评分，每少50字扣1分；低于400分的，只给予总分，即低于15分的，不给予分项分。因此，要保证足够的作文写作时间；当写到将近400字的时候，发现自己写不完，就利用最后的时间，在最后写几十个字。当你达到400字时，你又“完成”了。否则，分数将低于15分。在时间安排上，如果学生时间充裕，可以考虑文章的标题、结构、开头、结尾等加点亮点；如果时机合适，标题可以以中心观点命名，简洁明了，并注意文章的结构。最好采用排比或副标题的风格，以表现层次清晰、思维严谨；如果时间紧张，明确中心后尽快写文章。如果实在紧张的话，可以一行写一句，尽量写800字左右，也算是一篇完整的文章了。充其量只能算是内容扩展不够，在正常分数的基础上适当扣分。第三，关于写作，俗话说“文如其人”。页面是文章的外观，是文章形式的视觉形象。**作品就像一件艺术品。包装的好坏将直接影响到物品的被认可程度。所以**作文一定要注意纸上的处理，字迹一定要正确、美观。卷着的脸就像人的脸一样，不应该蓬头垢面，字体不应该狂野、张扬、造作。

在线评分对参加**的学生提出了更高的要求。评分过程细致规范，评分老师认真谨慎。不过，论文毕竟充满了问题，久而久之就会变得烦人。麻木、困倦、甚至审美疲劳是难免的，但绝对不会有评判丑的习惯。这就要求考生字迹工整、清晰，纸张必须工整、整齐。因此，学生要注意练好书法，尽量多写楷书。当然，漂亮的行书也是可以的。但关键是要认真写，不能马虎。不能有横竖的笔划，不能乱写乱画，更不能有看上去很漂亮但认不出来的乱写。