自主招生工作实施细则(自主招生适应性考试)
去年,青少年作家蒋方舟因获得清华大学最高加分60分的特殊独立招生政策而引起公众关注。日前,清华大学招生办主任孟谦表示,今年学校又给四位考生提供了这样的特殊优惠,但他们都不是来自北京的考生。至于为什么幸运儿都是文科生,孟谦解释说,这次自主招生考试中也发现了很多理科拔尖人才,但他们已经具备了推荐生的资格。或许清华大学已经尝到了去年最高加分政策的好处,所以今年增加了最高加分的数量。当然,一两个案例并不能从根本上说明问题。但既然招生是自主的,就应该给予学校足够的信任,让他们大胆尝试、不断前进。毕竟现阶段大学自主招生名额并不多。即使是具有自主招生权的学校,一般也只占招生名额的5%至10%,这对现有的基础高考制度并不构成实质性影响。在这种情况下,我们应该做的就是让各个大学放松手脚,突破现有考试制度的限制,各尽其能,各取所需。从5%、10%的小幅开放开始,然后不断总结经验教训,逐步扩大自主招生比例,逐步向大学开放更多自主招生,最终形成不同的选拔人才标准,自然也逐渐拉开距离。直到我们彻底告别现有的应试教育。在现有的自主招生中,清华的最高加分60分可以算是一个限制,一般的加分政策可能只有20分左右。这个加分政策是激进还是保守?我个人倾向于认为它是保守的。为什么?因为自主招生的真正目的是为了突破现有应试教育制度的障碍,让那些在现有应试教育制度下被边缘化、但又在某些方面有特殊专长的可塑性人才有一个位置,所以这20分分奖励政策往往对这些人没有实际作用(注意,50分的高考作文题,同一张答卷可能由不同的老师打分,相差可能在20分以上) —— 对于对于偏科认真的考生来说,它无法起到“支撑”作用;对于发展均衡、高考表现基本正常的考生来说,这种“锦上添花”似乎可有可无。我们最需要担心的不是60分加分是否太多,而是另一个更根本的问题:城乡平等。现行的大学招生学费制度、考试制度、名额分配制度普遍是非常不利和不公平的。给农村考生。然而,独立招生制度却加剧了这种不公平。在一些地方,自主招生几乎只针对城市考生。造成这种情况的原因在于,自主招生在一定程度上仍然遵循应试教育模式,但已由之前的“全面发展”转变为“单向发展”。城市学生基础教育条件较好,成为高校竞相“瞄准”的对象。这一切都只是由于城市学生的智力、能力等比条件较差的农村学生“开发”得更早、更全面。但这并不意味着他们在未来的创造性可塑性方面就一定比农村学生更好。因此,大学自主招生从一开始就必须考虑公平,特别是城乡之间的公平。遵循应试教育标准的一流政策,不一定能培养出人才,就像当年的专科班一样。有意无意偏向城市考生的政策也会导致“近亲繁殖”,使学生的视野日益狭窄,教育教学质量下降。近年来,香港大学不断扩大内地招生名额,并提供高额奖学金。原因是他们学生的生活太优越,“视野太窄”。
这一点,无论是在自主招生过程中,还是在普通招生过程中,都值得内地高校学习。