名校的自主招生(名校自主招生标准教程)

专家认为，去年参加高考的名校享受到了实惠，而未能参加高考的大学在招生方面将更加被动。本报记者周凯上海通讯10月23日中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、清华大学等六所国内名校招生工作负责人齐聚上海交通大学。他们邀请了全国100多所中学的校长，共同探讨高校自主选拔问题。研讨会没有邀请记者参加，但在休息期间，六位招生主任召开了新闻发布会，向媒体介绍了情况。最重要的一个信息是，浙江大学从去年的“五校联考”扩大到今年的“六校联考”。从五校联考到六校联考，能力继续扩大？2010年，上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学招生部门共同策划、共同委托专业考试机构举办自主选拔合作这次考试被媒体称为“五校联考”，当时浙江大学招生部门全力参与策划工作，但最终没有加入高考队伍。 ”我准备得很充分，所以我参加了。”浙江大学招生办公室主任夏标全解释道。 “长久以来，我们必须分离，长久以来，我们必须团结”，清华大学招生办公室主任孟谦说。去年，多所大学“碰巧”决定参加高考。他认为，高水平大学高考模式是一次制度创新。研讨会上，孟谦代表与会高校围绕自主择校改革发表了主旨演讲。这次讲话从另一个角度印证了他的说法。孟谦表示，《纲要》（《国家教育改革和发展中长期规划纲要（2010-2020年）》——记者注）明确提出，要积极推动建立包括自主评选在内的综合评价实行多元招生的招生体系、机制，积极探索高水平高考。作为国内高水平大学，此次自主选拔合作测试由六所大学共同策划，最终由五所大学联合实施。一项测试结果获得多所大学认可，降低了考生的成本。 “评估的维度越多，成本就越高。”他还表示，高校委托专业机构设题、招生与考试分开，进一步提高了考试的可信度。从去年的五校联考到今年的六校联考，能力将得到提升。未来还会继续扩张吗？记者向几位招生办主任询问了这样的问题，有趣的是，没有一位招生主任直接回答这个问题。其中一位招生主任问道：“如果大学数量从6所增加到60所，可以吗？”保持高水平？”北大、复旦等大学能否保持高水平？加入六校高考行列？无论高考院校数量能否从6所增加到60所，目前考生、家长和老师最关心的现实问题是：北大、复旦等名校能否或者是否愿意参加高考。加入行列？就在本次研讨会召开前两周，有“中国常春藤”之称的C9刚刚在上海另一所名校复旦大学——举办了“一流大学建设系列研讨会”。参加联考的六所名校全部出席了会议，各校教务处负责人也就联考问题进行了私下交流，但并未达成共识。据悉，北京大学、复旦大学、哈尔滨工业大学均无意参加六校联考。据记者了解，北京大学、复旦大学、香港大学均表示有意参加高考，但目前尚未有进一步消息。

事实上，继去年五所大学宣布联合自主招生后，北京大学、北航和香港大学也宣布联合考试，且考试日期选在五所大学联合考试的同一天。一些参加研讨会的中学校长认为，几所名校应该从去年的高考中“尝到了甜头”，所以继续推行，浙江大学也积极加入。从去年的成绩来看，这五所名校高校首次实行自主招生联合考试。全国有超过40,000名学生申请。上海交通大学、西安交通大学、南京大学等学校的报考人数基本是往年的一倍以上，而清华大学则被认为是最大的赢家。当其中一个上升时，另一个也会上升。对于不在其中的名校来说，优质生源的数量必然会下降。有评论甚至认为，中国大学之间的竞争已经从春秋时期的百家争鸣时代走向了战国时期的纵横联合时代。无法参加团体竞争的学校在招生时会更加被动。一位“985”大学人士抱怨道：这种联考扰乱了高校招生制度改革的步伐，“会陷入名校争夺优秀生的混乱局面”。六所学校联考并不意味着六所学校全部录取西安交通大学招生办主任郑庆华表示，按照教育部精神，为了减少自主选拔考试对学生的影响中学教学方面，今年的工作安排可能会比往年稍晚一些，具体计划还在制定中。据介绍，2011年，六所学校将进一步合作，继续采用普通考试、大学性格测试和大学面试的方式进行自主选拔。普通考试正式命名为“高水平大学自主选拔入学高级评估（AAA考试）”，由高校联合委托开展专业考试。 AAA考试成绩将在六所学校之间相互认可，而大学特定的考试成绩将相互认可。六所学校之间也可以相互参考，面试时间也会尽可能协调，给学生更多的选择。事实上，今年年初举行的五校联考，曾让不少考生抱怨“被考试蒙蔽了双眼”。连续十多个小时的“轮战”，让考生身心双重疲惫。中国科学技术大学招生办公室主任张继发表示，2011年高考整体试题难度将有所降低，但部分科目试题将进一步突出考能力。郑庆华特别提醒考生，自主选拔考试重点考察学生的能力。社会上一些培训机构组织的培训不仅没有意义，而且还可能产生误导。南京大学学生工作办公室副主任江辉透露，今年文科考试的内容和形式将有新突破，更加注重学生的阅读量、思维深度和多学科应用能力。知识，纯粹记忆的内容。将会继续减少。考生面临的一个问题是，即使参加六校联考，也不代表可以根据联考成绩在六所学校中进行选择，因为除了考试的公开部分外，每所学校还会有专项考试和面试，而且每个学校对于专项考试和面试都有不同的规定。例如，西安交通大学首先会根据高考成绩，按照一定比例抽取出需要参加“补考”的学生名单，然后对他们进行学科综合能力评价。逻辑推理能力和心理健康状况进行进一步评估。虽然清华大学招生办主任孟谦表示，一些不在前五名的院校在今年招生时会参考3A考试的成绩，但很明显，像北大这样的名校大学和复旦仍将坚持各自的招生标准。

高校与高中应建立对接模式。值得注意的是，在本次研讨会上，教育部考试中心副主任韩宁博士发表了主旨演讲，这也被视为教育主管部门对联考形式的认可。韩宁在致辞中表示：在人才选拔中，专业考试机构要根据高校人才选拔需求和中学实际情况，充分发挥自身专业优势，与高校、中学共同培养科学新人。人才选拔模型。他透露，2011年AAA考试将继续在去年实验的基础上为考生提供个人成绩报告。除了总成绩外，将为每位考生提供具体的考试内容和各科目的表现，同时也会提供专业能力倾向测试报告。韩宁表示，一方面，我们坚决反对单纯以“平均分”、“升学率”等指标评价中学教学的做法；另一方面，鼓励和推动中学科学、合理、有效地利用考试数据分析教学问题。优点和缺点。他透露，从2011年开始，参加AAA考试的学生超过25人的中学可以从考试网站下载该中学的分析报告。分析报告不仅包含中学学科考试内容和考试能力的评分和分析，还包含通过统计方法生成的中学不同年份之间的水平变化趋势。韩宁认为，“一考决定人生”有望被打破。综合评价采用专业考试机构提供的社会化总结性评价和中学内部评价进行。一方面，利用高可信度的社会化考试来监控校内评价的可信度；另一方面，利用社会化总结性评价的结果调整校内评价结果，增加学校评价和校内不同量表分数在选拔中的影响力。可用性。六所学校招生负责人也表示，高等院校要探索建立自主招生“对接模式”，建立优质生源评价体系和有效激励机制。清华大学招生办公室主任孟谦表示，高中学术能力测试可能是未来的一个方向。 “事实上，大学希望能够自行招生，但目前只能在框架内选择最合理的方式。”招生办公室一位主任说道。