中国的教育进步(中国教育将走向何方)

中新社北京8月30日电：中国教育进入“幸福之忧”。中新网记者马海燕9月又是一个金秋，629万学子即将进入大学，占全年高考报名人数的62%。用“金凤凰”来形容乡村大学生的模样，已经成为历史记忆。文革后第一年参加高考的人还记得，1977年，全国普通高校录取27万人，占报考总人数的4.8%。 1965年，“文革”前最后一次高考，全国普通高等学校招生20万人。追溯到1956年，新中国经济第一次高潮，高等教育迎来第一次“大发展”，普通高等学校本、专科招生人数仅从上年的9.8万人扩大到18.5万人。 60年，从不到10万到超过100万，准确地说，实现这一跨越只用了十年时间。1999年，我国做出大幅扩大高校招生规模的重大决策，普通高校和普通高等学校招生规模迅速扩大。全国普通高校在校生首次达到160万，增长48%。到2008年，全国普通高等学校在校生607.7万人，在校生2021万人。有人说，“转校十年”进入新世纪，中国的高等教育走过了其他国家三十到五十年的历程，完成了从精英到大众的历史性跨越。”教育部部长周济说，“今天与过去不同，虽然自2003年首次扩招以来，大学生已步入社会，但大学生持续就业难开始成为社会的又一困扰，但也被称为“幸福的烦恼”。清华大学学生工作办公室主任杜惠良说，“虽然学生数量增加了，但学生的整体素质也变得更加全面了！”周济从管理者的角度来看，“中国已经实现了从人口大国向人力资源大国的转变。目标是将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势。”教育部政策法规司司长孙晓兵将高等教育进入大众发展阶段称为“ “两个重大跨越”，另一个重大跨越。就是全面普及九年义务教育，全面实现城乡免费义务教育。1999年扩大高考第一年所有进入大学的学生他们都是义务教育的受益者，1986年4月六届全国人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》时，他们才五六岁。得益于这部法律，二十多年后，很多大学专业女生甚至比男生还多，二十年后，这部新中国影响最大的法律之一的法律被修改，明确将义务教育纳入财政保障范围。全国1.6亿城乡义务教育学生学杂费全部免除，这意味着免费义务教育在中国全面实行。二2008年，全国小学净入学率达到99.5%，初中毛入学率达到98.5%，青壮年文盲率下降到3.58%。下列。新中国成立后确立的“教育为劳动人民服务”的理想终于成为现实。目前，我国有各级各类学生2.6亿人，其中硕士研究生超过100万人，博士生2400万人。其中，15岁以上人口平均受教育年限超过8.7年，新增劳动力平均受教育年限接近12年，城镇居民中受过高等教育的人数全国已达8200万。孙小兵说，“这样的数字在世界上都是数一数二的。”快速的“成长”不可避免地伴随着“麻烦”。

周济坦言，在教育大发展过程中，不规范、不和谐现象依然存在，许多深层次矛盾和问题依然存在。 “我们要正确对待和理解群众的抱怨，没有必要气馁、回避。”高校扩招需要提高高等教育质量化解疑虑，素质教育需要提高人才培养质量平息争议，高考招生需要“阳光工程”。促进公平……如今，“促进教育公平引领教育发展”正成为管理者的又一目标。周济表示，下一步将继续把促进教育公平作为国家的基本教育政策，公共教育资源向贫困地区、民族地区倾斜，为农民工随迁子女提供平等接受义务教育的机会，让所有新生城乡劳动力都能接受必要的教育。职业教育和培训。正在研究制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将对2020年我国教育发展和改革作出全面规划，成为推动我国教育改革发展的重大战略机遇期。新世纪。