高校自主招生还要参加高考吗(很多人担心高校自主招生会导致)

2月11日，复旦大学、上海交通大学2009年自主选拔录取面试同时拉开帷幕。这是两校进行“自主选拔录取”的第四年。来自江、浙、沪地区的2700余名考生已入围面试。最终，1200名候选人将获得独立选拔和预录取资格。这也是两所学校首次走出上海进行采访。自主选拔和录取。家长和媒体都热衷于询问采访问题。 11日上午，是参加上海交通大学自主选拔录取的浙江考生面试时间。然而，考场外却涌来了不少来自江苏的家长和考生。江苏考生原定下午面试，但也有家长前来询问面试方式和问题。复旦大学那边，首先要做的就是上海考生的面试。考场外也聚集了数十名家长，谈论最多的话题就是面试话题。前来采访的媒体记者也在向完成采访的候选人询问问题。事实上，往年面试结束后，媒体都会刊登一些通过考生记忆得出的问题，在一些网络论坛上也有不少“面试题”“流传”。 “攻略”、“真题”，甚至有的中介已经开始自主招生，开设了所谓的“自主招生强化培训班”。 “对于自主招生来说，问面试问题其实没什么意义。”当记者问他面试问题的范围或特点是什么时，复旦大学招生办公室主任郑方贤“不知道”。据他介绍，今年复旦大学自主选拔面试共有252名正教授，其中包括一名中国科学院院士。 “我真的不知道。每个老师都有自己的专业背景和个性。 “要用判断能力来决定考生是否可以预录取。”用应试理念来看自主招生是行不通的。虽然事实如此，但一些考生、老师、家长并不认为在上海交通大学的考试候诊区，一位来自浙江省舟山中学的女同学拿着中英文的自我介绍稿，她告诉记者：“老师告诉我们应该买一本来上海了解上海时事后抄的文汇报。 “我在学校的时候，有两位老师扮演专家，对我进行了模拟面试，问了我一些问题，以加强我的中文和英文介绍。”来自浙江学军中学的徐同学也告诉记者，他之前在考试时，我主要了解时事，上网查交大历史，也尝试收集以前的面试题，“这都是因为大家还是通过应试教育的理念来看待自主招生。”复旦大学党委书记秦绍德连续四年动员自主选拔面试、选拔，他表示，用应试教育的理念来思考当前的教育改革问题是“死路一条”。 “我把面试问题完全留给老师。没有具体问题，只有一般原则。老师也有个性。我要是聪明，怎么能取代252个教授的头？”他尤其“讨厌”一些中介组织自主招生的培训班，“这完全是误导。”从上海媒体刊登的一些采访问题来看诚然，题材五花八门：天文地理、时事政治、个人喜好、人生理想，根本没有统一的标准。

比如《金融危机时期人们的心态》、《祖冲之是如何算圆周率的》、《关于高中是否应该分文理科的意见》、《关于温家宝在剑桥大学遭遇扔鞋事件的意见》、 “爷爷的生日是什么时候”、“你认为自己有什么缺点”……大多数应聘者都有同一个感受：面试问题随意、开放，专业问题很少，而且是聊天氛围，很与以往的考试不同。巨大差距。 “刚进去的时候有点紧张，但坐下来和老师聊天后就感觉没那么紧张了。”一位报考复旦大学的考生告诉记者。做好准备，记者不太可能发现很多面试问题都是根据候选人自身情况“量身定做”的。例如，在上海交通大学，一名宁波考生的父亲是一名私营企业主，考官的问题是“私营企业，这次经济危机对你的影响如何？”另一名来自宁波北仑中学的学生邵凯杰在接受采访时说道。问“宁波和上海的经济联系是什么？”“如何解决宁波北仑的环境污染问题？”浙江省衢州二中程凌艳的采访问题是“你觉得怎么样” “衢州人懒，经济落后？”郑方贤告诉记者，面试开始前，每位面试老师都会专门抽出时间翻阅考生的个人简历及相关材料，很有可能“ “对症下药”。一位参与采访的复旦大学老师告诉记者，每个教授都有自己的学科背景和观点。即使是同一个问题，每个教授的目的和侧重点也不同，而这些都是不是方法是提前准备好的。不同的角度有助于实现同一个目标。例如，在考察考生的课外阅读时，有的老师要求他列出两本令人难忘的名著。为什么？心态是怎样的？ “也许他平时没有想过这些问题，问了之后才知道。”老师坦言，在面试过程中，他发现有些学生是提前做好准备的，而且大部分都是中学为了帮助考生而准备的，但他直言，“其实这种准备并没有多大用处，”但对于学生来说却是一种损失。 “这种训练往往不是很详细、很深入。我们会提出问题，有的考生在背完答案后会突然停下来，因为他们已经背完了。如果遇到背答案的人，我们就会打断他们。”并向他们道别。问题。” “准备是不可能的，完全是从测试中积累起来的。”另一位参与采访的老师认为，自主招生不仅对学生提出了要求，也对中学提出了要求。 “现在的学生，从小学到中学，都太被动了。按理说，通识教育不是大学的责任，而应该从小开始。”他认为，复旦大学自主招生规模还不算大。 “如果规模大的话，会对中学造成更大的影响。”正在四五所高校参加考试的学生已经筋疲力尽了。记者在采访中发现，不少考生参加了至少两所院校的自主招生考试，有的考生甚至参加了四五所院校的自主招生考试。招生考试，但实际上考生对各个院校的特色并不是很清楚，只是说“既然有机会，就不想错过”。以上海高校为例，今年元旦三天假期，上海交通大学、同济大学、上外、复旦大学四所高校进行了自主招生笔试。华东师范大学和东华大学的笔试同时进行。 1 月18 日。因此，有评论认为自主招生成为高考的另一种形式，也有评论认为自主招生成为高校争夺优秀生源的手段。

复旦大学招生办公室主任郑方贤表示，由于教育部规定高校自主招生必须在元旦之后开始，各高校必须按照规定在春节前完成自主招生考试。的安排，这使得“扎堆”和“撞车”不可避免。他认为：“所谓自主招生，首先是尊重各大学的自主权，由各大学自己决定何时参加考试、参加什么考试，这样各学校才能突出自己的教育特色。”通过选拔考试，考生也可以根据每所大学的特点，选择最适合自己的大学，不再需要盲目地‘赶考’。”郑方贤坦言，一些问题目前出现的诸如选拔考试时间冲突、考试内容或形式雷同等问题，正是由于大学缺乏自主权造成的。 “这当然是改革进步过程中的一个问题，所以我们必须鼓励大学之间的差异。只有大学有自己的特色，我们高中生才能选择自己需要的，自然就能达到我们改革的目的。 “我们已经走了四年了，我们希望不断有改革，消除应试教育的风气，让学生有更多的机会选择大学，大学也有更多的机会选择学生。这个过程相对来说是比较顺利的。”很难。从应试教育的角度来看，走出死胡同是比较困难的。”秦绍德表示，学校的目标是拥有自主选拔人才、培养人才的自主权，打破应试教育，“但必须一步一步来做”。