高考作文指导记录表,高考作文指导记录表怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考作文指导记录表的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高考作文指导记录表的解答，让我们一起看看吧。

教师指导记录表指导内容怎么写？

首先对指导老师的指导内容进行分类概括，详细阐述指导老师指导的具体内容和主要方法，最后对指导老师的指导内容进行综合评价思想方面积极求进步，积极学习新知识新技能。合作能力团结同事，凝聚力强，能与同事顺利完成大项目工作，具有较强的团结合作能力。

性格方面学生大方活泼，对生活充满热情，对知识有求知欲，有耐心，虚心求教等。在成绩方面，该学生可按实习要求完成实习任务，且理论联系实际取得良好效果，实习报告撰写质量好，成绩考核优秀、良好、中等或合格等。

指导学生观察生活中丰富多彩的生活、多样的面貌，是学生写作的源泉，需要老师多观察学生。 不只是用眼睛看，不只是用耳朵听，还必须用脑子思考。指导学生通过实物观察，凭空想象，是写不出真实感人的作文的。 因此，在引导学生观察时，也可以将观察到的实物导入课堂。 这有助于激发学生的积极性，学生可以一边观察，一边思考，一边表达，一边练习钢笔。

日记和作文有什么区别呢？

日记可以没有明确的主题，可以随心所欲的写你一天的所思所想所感。可以不注意结构，不注意手法，因为是写给你自己看的。

作文一定要有一个明确的主题，框架结构明确，措辞恰当，字数足够。

拓展

①日记

日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

②作文

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文

作文和日记的不同点

　　1、分类不同。日记分为生活日记、心情日记、观察日记等，作文字分为记叙文、说明文、应用文和议论文。

　　2、定义不同。日记是记录自己每天遇见的事，并且将自己对这些事情的感受记录下来;作文是通过人们的思维和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方法。

　　3、格式不同。日记需要写上星期、日期和天气，内容也是简洁连贯即可;作文需要写题目，开头要引人入胜，给老师读下去的欲望，结尾需要起到总结的作用，写出文章的中心思想。

　　4、内容真实性不同。日记是记录真实存在的事情，作文是可以想象的，作者可以将没有发生过的事或者自己脑海中想象出来的事情描述出来。

日记和作文有3点不同：

一、两者的概述不同：

1、日记的概述：日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

2、作文的概述：指经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

二、两者的分类不同：

1、日记的分类：日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。

2、作文的分类：作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括记叙文、说明文、应用文、议论文。

三、两者的要素不同：

1、日记的要素：日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。

2、作文的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（多为记叙文）。

到此，以上就是小编对于高考作文指导记录表的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考作文指导记录表的2点解答对大家有用。