自主招生高校增至80所大学(自主招生高校增至80所)

日前，复旦大学对自主选拔录取学生进行的跟踪调查引起广泛关注。研究表明，大学期间自主选拔录取的学生平均成绩明显高于高考直接录取的学生。这些学生也表现出更强的主动学习能力，对自己的人生规划和理想抱负更加清晰。 2003年，我国启动自主招生改革，以扩大高校招生自主权、弥补高考制度短板为目的，开始了探索选拔培养新模式的“破冰之路”。人才多元化。 2006年，经教育部批准，复旦大学、上海交通大学两所高校在上海率先开展“面试说了算、自主招生”改革的新探索——以高考为参照”，实现了自主招生比例。从5%突破到10%。尽管自主招生的七年和自主选拔招生的四年里，各种争议不绝于耳，但不可否认的是，通过自主招生的探索，“一考决定人生”的现状正在改变，“什么是考试决定人生”的现状正在改变。 “培养人，如何培养人”的命题引起了人们的广泛思考，成效开始显现：自选生素质和特长突出，四年来自选招生全面开放“为越来越多的学生开辟新的渠道。仅2009年考入上海交通大学的学生中，就有6名学生没有进入第一梯队，但由于在自主选拔和入学评估过程中表现良好而最终被录取。”陶正苏上海交通大学招生办公室主任认为，虽然复旦大学和上海交通大学的自主选拔录取做法有所不同，但对于百科测试、入学面试等自主选拔录取面试流程仍存在意见。问“十万个为什么”。众说纷纭，但这次改革显然对于选拔和培养“综合素质更加全面、学科专业更加突出”的优秀学生发挥了重要作用。复旦大学的一项调查显示，2008年，与自主选拔面试录取的455名上海学生和高考录取的455名上海学生相比，虽然高考平均成绩略低，但他们的学习成绩第一年明显更高。自选生平均绩点（GPA）比高考直考生高0.23，最低GPA高0.79。复旦大学招生办公室主任丁光红表示，造成这一结果的一个重要原因是大学教育相比中学教育强调自主性，自选学生普遍表现出比其他学生更好的学习主动性。专业。复旦大学四年连续跟踪调查显示，在影响学习兴趣的主要因素中，51.9%的自选学生选择了理想志向，39.8%的学生选择了个人兴趣。与通过高考直接进入各个专业院系相比，对于学生来说，大多数自选学生对自己的专业有更深入的了解，对四年的学习和四年后的人生发展都有比较完整的规划。更有意义的是，调查还显示，自主选拔录取的学生中有70%加入了学生社团，44%的学生担任过班干部。大多数辅导员报告说，独立选拔和录取的学生比其他学生参加学校活动的可能性较小。更加积极、热情。

需要解决的问题：观念转变是关键。上海教育科学研究院联合南京、杭州、宁波、苏州等地教育科学研究机构开展的《江浙沪地区高校自主招生对高中教育的影响调查》显示57.8%的学生认为高校自主招生增加了学生的学习压力和学业负担。 46.7%的教师表示“自主招生增加了自己的教学负担和工作压力”。造成这些问题的主要原因之一是一些高中加快了教学进度，增加了教学内容，进行了有针对性的“应试型”辅导。 “自主招生确实还有很多需要改进的地方，但社会也需要纠正两个关于自主招生的误解。”陶正苏认为，首先，高校自主招生的初衷是为了突破“应试型”模式，真正进行考试，对学生的综合素质和学科专业知识没有要求，因此学生和中学不预计准备“考试”；其次，选拔部分人才和极客并不是自主招生的主要目的。陶正苏认为，自主招生的目的是探索多元化创新人才的选拔和培养。 “真正通过选拔方式的改变带动人才培养模式的变革，才是自主招生改革的价值所在，而这需要各方理念的转变。”据了解，2008年，自主招生录取人数复旦大学和上海交通大学已经扩大到500人，占两所大学每年录取的上海学生总数的一半以上。“当越来越多的学生关注这项改革，当越来越多的学生开始“需要学校来甄别和推荐，必将推动中学教育教学和学生评价方式的改革。”陶正苏说。丁光红建议，如果预录取学生可以通过自主招生的方式免试高考。经选拔，高校可组织这些预录取考生提前接受大学预科教育，数学、物理、化学、生物等基础学科拔尖学生还可进入国家拔尖项目。进步。人才培养计划，“这可能更有利于学生的培养。”破冰：改革步伐不断加快。据了解，2010年，拥有5%招生自主权的高校数量将从76所增加到80所，与2003年的22所相比，数量增加了近两倍。过去六年里，进入大学的考生人数增加了六倍。 2009年以来，复旦大学、上海交通大学首次推动上海以外地区自主选拔招生改革。北京大学实行自主招生“校长实名推荐制”改革。自主招生“破冰”步伐不断加快。值得注意的是，2009年底，上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学五所著名大学首次联合推出2010年自主招生选拔录取过程被誉为“五校联考”的新探索。与以往的自主招生改革相比，此次改革具有更大的探索意义：学生可以凭高考成绩申请各高校自主招生面试，一个学生可以同时被多所大学录取。注意，比较后做出自己的选择；绝大多数考生将在省内完成笔试，只需参加一次考试就有机会获得不同大学的独立录取资格，减少考生往返多所大学参加考试的成本；由于试卷由五所大学以外的第三方机构制定，五所大学不参与普通科目的设置、阅卷和考试，这有助于提高自主招生的可信度。无论是联合招生还是“校长实名推荐制”，选拔方式越来越多。我们期待自主招生的“破冰路”越走越宽。