高考作文万能开头与结尾,高考作文万能开头与结尾摘抄
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高考作文万能开头与结尾的问题,于是小编就整理了4个相关介绍高考作文万能开头与结尾的解答,让我们一起看看吧。
6年级上册叙事作文开头和结尾摘抄?
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
关于教育议论文的万能开头?
1.教育,是以促进人的发展,社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动,教育。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
2.教育,小而言之决定着人的命运;大而言之,决定着的前途。是竞争激烈的时代,高文凭俨然成了高薪水的代名词,跻身白领,抬高身价,老师家长学生演绎着时代的疯狂。
1.《孟子》有言:“物之不齐,物之情也。”恰如文字,阳春白雪之于下里巴人;恰如美食,小麦金桂飘香之于鲈鱼大蟹留香。纷繁世事,多元以应;多元社会,去芜存菁。(引用名言法)
2.怎样看待得与失呢?关键要看为什么得,为什么失,如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益,这样的“失”是值得的。相反,为了追求个人利益,不惜损害国家和人民的利益,这种“得”的代价,是遭人鄙视和唾骂!
(《得与失》开头)
3.稚童满心欢喜地握着满分试卷,却未曾料想一次完美竟成了往后一次次的重压;顽子手持及格边缘的试卷,因分毫之差而享受截然相反的待遇。看似天差地别的境况,其本质却都是家长对孩子的失误持绝对否定的态度。(《怀容误之心,成大美格局》)
4.一抹赏心的风景,一份简单的心情,一件怡心的乐事,一场说走就走的旅行,构成了千千万万人的社交主页。在屏幕面前,信息的发布者在浏览他人生活琐事的同时,也带着些许不安的心情:这条动态信息会得到多少人的点赞?又会有多少人给出评论?
(《做冷静的接受者》)
关于青春青年少年成长作文的开头和结尾?
开头:我们是少年,是大胆向前走的少年,我们不畏艰辛,不为险阻,我们大胆的向前走就像那个希望之光,走向我们心中的那个梦想。我们看春风不悲,听蝉鸣不悦,我们有自己的看法和理解,因为我们是少年。
结尾:我想我们看风景,能变成我们自己想要的东西,带给这所谓的风情独特的色彩。或许正是因为我们是少年,是青春当力壮的少年。
生活万花筒精彩开头和结尾?
开头:生活中经常发生各种各样的事,有的让你高兴,有的让你伤心,有的让你欲哭无泪,也有的让你特别的悲伤,所以生活就像一个万花筒一样,要让自己慢慢的想开一点!
结尾:经历过自己的人生以后,才知道自己的人生有那么多的苦难,生活万花筒,让自己慢慢的吸引品味,让自己细细的去品尝,只有这样,才能让自己有感染生活的能力!
到此,以上就是小编对于高考作文万能开头与结尾的问题就介绍到这了,希望介绍关于高考作文万能开头与结尾的4点解答对大家有用。