高考作文万能开头与结尾,高考作文万能开头与结尾摘抄

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考作文万能开头与结尾的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高考作文万能开头与结尾的解答，让我们一起看看吧。

6年级上册叙事作文开头和结尾摘抄？

开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

关于教育议论文的万能开头？

1.教育，是以促进人的发展，社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动，教育。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。

2.教育，小而言之决定着人的命运;大而言之，决定着的前途。是竞争激烈的时代，高文凭俨然成了高薪水的代名词，跻身白领，抬高身价，老师家长学生演绎着时代的疯狂。

1.《孟子》有言：“物之不齐，物之情也。”恰如文字，阳春白雪之于下里巴人；恰如美食，小麦金桂飘香之于鲈鱼大蟹留香。纷繁世事，多元以应；多元社会，去芜存菁。（引用名言法）

2.怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！

(《得与失》开头)

3.稚童满心欢喜地握着满分试卷，却未曾料想一次完美竟成了往后一次次的重压；顽子手持及格边缘的试卷，因分毫之差而享受截然相反的待遇。看似天差地别的境况，其本质却都是家长对孩子的失误持绝对否定的态度。(《怀容误之心，成大美格局》)

4.一抹赏心的风景，一份简单的心情，一件怡心的乐事，一场说走就走的旅行，构成了千千万万人的社交主页。在屏幕面前，信息的发布者在浏览他人生活琐事的同时，也带着些许不安的心情：这条动态信息会得到多少人的点赞？又会有多少人给出评论？

(《做冷静的接受者》)

关于青春青年少年成长作文的开头和结尾？

开头:我们是少年，是大胆向前走的少年，我们不畏艰辛，不为险阻，我们大胆的向前走就像那个希望之光，走向我们心中的那个梦想。我们看春风不悲，听蝉鸣不悦，我们有自己的看法和理解，因为我们是少年。

结尾:我想我们看风景，能变成我们自己想要的东西，带给这所谓的风情独特的色彩。或许正是因为我们是少年，是青春当力壮的少年。

生活万花筒精彩开头和结尾？

开头：生活中经常发生各种各样的事，有的让你高兴，有的让你伤心，有的让你欲哭无泪，也有的让你特别的悲伤，所以生活就像一个万花筒一样，要让自己慢慢的想开一点！

结尾：经历过自己的人生以后，才知道自己的人生有那么多的苦难，生活万花筒，让自己慢慢的吸引品味，让自己细细的去品尝，只有这样，才能让自己有感染生活的能力！

到此，以上就是小编对于高考作文万能开头与结尾的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考作文万能开头与结尾的4点解答对大家有用。