高考作文关于古文的句子（高考语文作文写古文）

本篇文章给大家谈谈高考作文关于古文的句子，以及高考语文作文写古文对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高考写古文言文作文
• 2、高考作文整句运用得分技巧——古诗文整句
• 3、高考作文常用古诗词有哪些?
• 4、高考作文如何引用古诗文,让作文锦上添花

高考写古文言文作文

篇一：吊屈原赋 尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。

高考两百字的文言文满分作文 高考写200字，你的字数就不够，怎么可能满分呢，附上高考文言的开创者《赤兔之死》，以供参考，建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。 其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。

西子泛舟范蠡老，三千越甲虎狼师。沧桑变幻慨国是，东方又晓唱雄鸡。回首清末乱象出，辱国从来未如此。金瓯残缺山河破，春花秋月无人题。岂道正义世间无，善恶有报天自知。梅自高洁玉自白，列强吞象可笑痴。

高考作文整句运用得分技巧——古诗文整句

1、例一：历史记下了无数这样的“呆瓜”。从“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”到“开荒南野际，守拙归园田”；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。

2、一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

3、妙引古诗文名句出彩 这是高考作文中最常见的方式，可引用分为局部引用和全篇引用。 (一)局部引用。 就是在文章的局部位置引用古典诗文名句，如文章的标题、题记、首段和末尾等。

4、写作方法和技巧是不可少的。每一句经典的古诗词名句，都有着自己独特的表达方式。 句子是文章的单位，仔细揣摩古诗词名句的写作规律和技巧，并将其运用到自己的作文中，对学生的习作行文有着积极的作用。

5、第一节：修辞技巧 比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

高考作文常用古诗词有哪些?

我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 (唐李贺致酒行)10二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 (唐杜牧寄扬州韩判官)10一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

灵活仿用 灵活仿用 有许多优秀的诗词，对于不同的作文话题，却不能完全直接引用。 例举一些古诗词可用于高考作文 长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 捐躯赴国难，视死忽如归。

年新高考语文必背古诗文有《离骚》、《诗经》、《短歌行》、《归园田居·其一》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等。

适合写在高考作文中的古诗词 风生于地，起于青萍之末。——宋玉《风赋》解释：该诗句是说举凡大事皆出于小事不断积累。适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著。

高中生写作文用的古诗词 风生于地，起于青萍之末。 ——宋玉《风赋》 是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著 满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

(宋·苏试《水调歌头 .明月几时有》) 大行不顾细谨，大礼不辞小让 。 (《史记·鸿门宴》) 道高一尺，魔高一丈。(吴承恩(西游记》) 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(唐·刘禹锡《竹枝词》) 得道者多助，失道者寡助。

高考作文如何引用古诗文,让作文锦上添花

直接引用 直接用就是最简单的引用，这里真的好像没有什么方法可讲。引用之后，加上一定的阐述。

流年似水，时光如电地过去，也许只有历史才能让‘无字碑头镌字满’，也许只有历史才能最好地诠释曾国藩在天京城破黄袍欲加身之时写尽生平心境的一 句话：‘倚天照海花无数，流水高山心自知。

第一种情况，引用古诗文。 分为四个层次： 第一个层次直接引用 如：我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。 这种直白让人感觉幼稚。 第二个层次名句后面有一定阐述 表达式为：名言+意境。

---开头引用辛弃疾的词；结尾又活用，起到了升华作用；当然，引用诗词时一定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。总之，巧妙引用、活用古诗词，能你的作文语言鲜活，文采斐然，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。

学生如果在作文中恰如其分地引用古诗词，将是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。 排比式整句 排比式整句主要是通过修辞的方法来连缀展示。

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