高考作文关于读书,高考作文关于读书的作文
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1993年的高考作文题是什么?
人生像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布,时时有困难挫折。面对这些,唯有快乐才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的动力。然而在成长过程中,不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐,我也不例外。成长中,快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志地做着平凡的事时,不经意间来临。童年时,快乐就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年时,快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊,快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。成长中,快乐就是亲情的温暖。快乐就是天寒时父母为我适时送上的暖和的棉衣;快乐就是上学前父母那零零碎碎的嘱咐;快乐就是生日时亲人那无声的祝福……快乐总是在我享受幸福与温暖中,瞬间充盈在我的心头。成长中,快乐就是友情的滋润。随着成长,我收获到了许多。其中结识到许多朋友,便是我们无穷的财富。快乐往往在友情之中默默地传送。遇到困难时,朋友会给我善意的帮助;遭受挫折时,朋友会送上真诚的鼓励;骄傲自满时,朋友会递上恰当的提醒等等。友情永远是最真挚的感情,友情让我的生活充满了阳光。在与他们的交往中会有许多让我快乐的事,我可以把他们藏在心里,偶想之,念之,也是快乐的;我可以把一些趣事、乐事与三五好友促膝而谈,也是快乐的。生活中,快乐总是在与朋友的交往间游弋在我的笑容中。
是一个材料作文,但你给的字太少了,写不下。大意说一下吧:夏夜梧桐树的一块老皮剥落,露出了鲜嫩的新皮,女儿儿子对新树皮都发出赞美,父亲也发出感慨。要求是写出每个人所说的话以及人物的神态。
为中华之崛起而读书的作文评语?
在阅读教学这个环节中,老师不急于教课文,而是把这空间给了学生,让学生自由朗读课文。但从内容上看,课文涉及很多方面,如果按照事情发展顺序遂个串讲,不仅耽误时间,听起来也是索然无味,老师巧妙地抓住一内存隐线,即“中华不振”,因为中华不振,伯父担心,因为中华不振,所以妇女惨遭欺凌……这些都是中华不振的最好注解。
教学中,老师紧紧抓住“中华不振”让学生寻找反映“中华不振”的词句,“衣衫褴褛、铿锵有力,租界……”
老师从句子中抓住中点词,深入解读。
学生虽然角度不一,答案多元,感悟也有不同,但对“中华不振”有了较深刻的思考,从中知道中华不振的每个字都立在学生眼前,活在学生心中。
举一个读书增长知识的例子(写作文用)?
我读过许多书,如西游记,里面的故事是师徒四人打败所有妖怪取得了真经,三国演义,这里的人物有,曹操,刘备,关羽等。不过我喜欢的不是四大名著,而是百科全书。
我的爷爷就是爱读书的人,我也是爱读书的人。我认为百科全书可以使我增知识,开阔眼界。我买了全套的百科全书,花了我500元,里面的知识无所不包,丰富多彩,一共五本,第一本是恐龙,第二本是动物,第三本是宇宙,第四本是历史,第五本是植物。
我最喜欢看恐龙本,有许多恐龙的介绍,如霸王龙生存于垩纪晚期,剑龙生存于垩纪晚期,菊石生存于留纪晚期到二叠纪晚期,生存最早的是奇虾生存于早中寒武纪。我还喜欢动物本,我很喜欢大熊猫,袋鼠,老虎。熊猫是我国的特级保护动物,东北虎是我国一级保护动物,娃娃鱼是我国珍惜动物,鳄鱼,扬子鳄最珍贵。
百科全书可以让我增长知识,开阔视野,我爱看百科全书。
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