高考作文文采训练教案,高考作文文采训练教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考作文文采训练教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高考作文文采训练教案的解答，让我们一起看看吧。

教师考编语文学科必背知识？

您好，教师考编语文学科必背知识包括以下方面：

1. 语文教学理论和方法：教育学、心理学、语言学、文学理论等学科的基本理论，以及教学设计、评价方法等教学实践方面的知识。

2. 语文教材与课程标准：初中、高中语文教材和课程标准的内容、结构、特点等。

3. 语文学科知识：语文基础知识、文学史、文学理论、现代汉语、修辞学、古代文学、现代文学、写作技巧等。

4. 语文素养与教师职业道德：语文教师应具备的语言表达能力、阅读能力、文化素养、职业道德等方面的知识。

1．词　古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有婉约派和豪放派两种。婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照等。豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等。

2．说　古代的一种散文体裁。从内容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论。它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法。初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。

3．铭　古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴诫之意，如刘禹锡的《陋室铭》。

4．序　“序”有书序和赠序之分。书序相当于前言、引言，一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考。而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。

5．表　我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。

六国论第一段论证思路？

开篇承题，明确“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”这一中心论点。先否定后肯定的句式，有力地突出中心论点的同时，又满足了文采方面的要求。　

第1段概括六国破灭的原因，作者是从两个方面阐释

明确：六国破灭，弊在赂秦。

（1）赂秦而力亏，破灭之道也

（2）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完

小结：开门见山；提挈下文，总贯全篇。

到此，以上就是小编对于高考作文文采训练教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考作文文采训练教案的2点解答对大家有用。