广东的3b院校(广东三b院校排名)
今年的高考招生已经结束,但B类院校面临的生源危机还没有结束。要弄清楚这个问题,还得从高考数据说起:今年广东3B院校文理科成绩均为300分。后来,很多高校“断粮”,省教育考试院进行了第一次志愿者征集。文理科合格分数线已降至235分,库内考生近10万人。后来进行了第二次征集志愿者,合格分数线下降到205分,图书馆里还有9万名考生。申请程序结束后显示,少数学校仍然“吃不饱”。
高考总分750分,205分就可以上大学。符合招募志愿者条件的人还有9万多人,但就是不感冒。这种现状说明了两点:一是一些专B院校为了招收学生,不得不妥协降低分数线,而且一降再降,变成了没有实际意义的“底线”,失去高考最低控制分数线。意义。其次,一些三B院校即使“放低身价”也没有赢得学生的青睐。合而为一:广东部分三B院校确实存在严重的生源危机。
三B院校属于民办院校,民办院校的“生源问题”并非广东独有。据介绍,安徽今年计划招收文理科高职人员20万以上,但实际上还有近3万个招生空缺。尽管山东高职录取分数线已降至180分,但仍有96所学校已3次申请,无人申请。尤其是民办高职院校招生再次陷入低迷。
能否突破三B院校生源紧缺的问题?笔者认为,从招生制度角度,广东可以从三个方面进行探索。一是尝试本科生和专科生分开考试。 《教育规划纲要》指出,逐步实施普通高等学校分类招生考试。此次专科分类考试将有助于解决高职院校“长期垫底”的现象。
二是扩大高职院校自主招生数量和规模。今年,广东18所高职院校开展了应届高中毕业生和应届中职毕业生自主招生,共招生7628人。由于18所院校大部分为公办高职院校,三B院校不在自主招生范围之内,7000个学位相对于整个高职招生规模来说只是九牛一毛。因此,未来应该允许更多的三B大学。学校也迎来了高职院校自主招生的春风。
三是扩大中、高职院校三、二类比例,扩大高职院校初中五年制招生比例。中职、高职教育三、二师打通了中职教育与高等职业教育的衔接,不仅有利于中职学生的升学,也部分解决了高职院校的生源问题。此外,今年招收五年制初中学生的高职院校增至14所,且大部分为教育专业。未来有必要进一步扩大数量和规模。
无论如何拓展生源渠道,我们都必须清醒地认识到,三B院校改变招生困境的根本出路在于办学特色和提高教学质量。找准发展支撑点,才能突破招生困境。